题目

题型：不详难度：来源：

时间擦亮了历史的眼睛,让历史照亮未来。边读边想，回答问题。
材料一：过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。
——《全球通史》
材料二：从1895年到1898年中国对日本态度转变的戏剧性程度，与日本对西方的态度颇类似，失败激起的学习***压倒了简单的民族情绪。   
——《醒来 110年的中国变革》
材料三：2014年3月8日十二届全国人大二次会议外长记者会上，王毅表示，“至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是，2014不是1914，2014更不是1894，与其拿一战前的德国来做文章，不如以二战后的德国来作榜样。”
请回答：
(1)材料一评述的是日本历史上哪一场重大变革?(1分)材料二所述中国由“失败激起的学习***”后来转化成了什么实际行动?(1分)
(2)在上述两个事件中，中国与日本之间实现了怎样的角色互换?(2分)
(3)根据所学知识分析现在的中日关系为什么不同于一战前的英德关系？(2分)
(4)据以上材料分析中日关系健康发展的条件？(2分)

答案

(1)大化改新；(1分)戊戌变法。(1分)
(2)大化改新，日本向中国学习；戊戌变法，中国向日本学习。(2分)
(3) 从1914年开始的第一次世界大战，是由德、奥集团和英、法、俄集团两大欧洲帝国主义集团为争夺和重新瓜分殖民地和势力范围而发动的一场战争。现在中国走的是和平发展的道路。中国绝不争霸。（意思相近就可得分）(2分)
(4)如：加强经济文化交流与合作，相互学习取长补短；日本应认真反省历史，纠正伤害中国人民感情的错误行为。（言之有理任答一点皆可得分）(2分)

解析

试题分析：第（1）问，主要考查日本与中国的改革，材料一中“日本精神、中国知识”即为日本在改革中向中国学习，联系已学知识指的是日本历史上的大化改新，依据“1895年到1898年中国对日本态度转变的戏剧性程度”可以直接推断出指的是中国向日本学习的戊戌变法。
第（2）问，主要介绍中日改革，依据第（1）及已学知识可知在两国的改革中，大化改新，日本向中国学习；戊戌变法，中国向日本学习。
第（3）问，主要考查中日两国的关系，联系已学知识可知在一战前形成了德、奥集团和英、法、俄集团两大欧洲帝国主义集团为争夺和重新瓜分殖民地和势力范围，而现在的中国走和平发展的道路，也绝不称霸，因此两者不同。
第（4）问，主要考查学生对中日两国关系未来的展望，解题时抓住“中日关系健康发展”，据已学知识可知两国必须加强经济文化的交流与合作，相互了解，相互学习取长补短，另外更重要的是日本必须认真反思历史，对亚洲人民有所交代。