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题目
题型:不详难度:来源:
先进思想如同冲破黑暗之光。以下是近代中西方思想的结晶,观察图示回答问题。
图示8 
西方:人文主义  自由平等  马克思主义
 
图示9 
中国:维新思想   民主共和  民主与科学
 
(1)图示8中“人文主义”和“自由平等”在哪两次思想解放运动中得以倡导和传播?(2分)
(2)图示8中“马克思主义”对中国影响深远,请举一例。(2分)
(3)中国在图示9中这些思想的指导下进行了哪三次推动历史进程的探索?(3分)
(4)近代中国思想的发展是一个不断向西方学习和借鉴的过程,从中你获得哪些启示?(3分)
答案
(1)14——17世纪的文艺复兴运动。(1分)17——18世纪的启蒙运动。(1分)
(2)中国共产党的诞生、邓小平理论等等。(2分)
(3)维新变法运动、辛亥革命、新文化运动。(3分)
(4)启示:在向西方学习的过程中,要取其精华,去其糟粕。要辩证的看待,有选择的吸收。(言之有理即可)(3分)
解析
本题考查的是近现代中西方先进思想及影响。“人文主义”是14——17世纪的文艺复兴运动的中得以倡导和传播的;“自由平等”是17——18世纪的启蒙运动中得以倡导和传播的。“马克思主义”对中国影响深远的事例:中国共产党的诞生、邓小平理论等等。中国在图示9中这些思想的指导下进行的三次推动历史进程的探索是维新变法运动、辛亥革命、新文化运动。近代中国思想的发展是一个不断向西方学习和借鉴的过程,从中我们获得的启示:在向西方学习的过程中,要取其精华,去其糟粕。要辩证的看待,有选择的吸收。
核心考点
试题【先进思想如同冲破黑暗之光。以下是近代中西方思想的结晶,观察图示回答问题。图示8 西方:人文主义  自由平等  马克思主义 图示9 中国:维新思想   民主共和 】;主要考察你对洋务运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
19世纪下半叶到20世纪初,面对西方列强的侵略欺凌,中国近代化探索艰难起步,曲折前进。阅读下列材料,回答问题
材料一   福州船政局是当时远东第一大船厂。它起初聘请洋匠,但洋匠受雇期间,挟技居奇,唯利是图。1874年,福州船政局辞退全部洋匠,主要依靠自己培养出来的技术人员。后来,遇到新工艺时,也只是暂时雇佣少数洋匠。
材料二   如图

材料三   冲击了中国封建主义的思想、道德和文化,开启了思想解放的闸门。
(1)材料一中的福州船政局是在哪次运动中创办的?该运动在中国近代化探索过程中有着怎样的地位?“自己培养出来的技术人员”是该运动中的哪一项措施培养出来的?(6分)
(2)材料二的图片形象的反映了我国近代一段十分重要的历史,请你用一句话准确概括其含义。(3分)
(3)材料三的“___________”上应该填写哪一历史事件?从材料可见,该运动具有怎样的作用?(4分)
(4)结合三则材料,你发现中国的近代化探索经历了怎样的过程?(4分)
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搜集和整理材料.制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。请参照范例,完成卡片所缺内容。要求:每张卡片至少提供三条关键性信息。(8分)
范例:
关于“侵略与反抗”战役的卡片
信息1:1840年6月
信息2:《南京条约》
信息3:中国近代史的开端
它是:鸦片战争
 
关于“近代化的艰难探索”的卡片
信息1:         
信息2:
信息3::
它是:

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中国共产党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,文化思想成为社会热议的话题。某校八年级学生对近代文化思想进行探究。
(1)如图,搜集、整理资料:将同学们搜集的资料归类(将字母填上)(4分)
          
① 属于洋务运动时期的:__________   ② 属于戊戌变法时期的:__________
③ 属于辛亥革命时期的:__________   ④ 属于新文化运动时期的:__________
(2)分析、探究:通过分析、探究同学们绘制了四次运动思想主张变化示意图,请你帮他填到下面方框里。(4分)
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如图,下面是某历史小组为一次探究活动收集的素材,请回答:
请回答:(1)如果请你在上图“?”出放一张人物照,你会选谁?(1分)
(2)图一中人物为摆脱列强瓜分中国的灾祸进行了什么活动?(1分)
(3)请写出图二中的人物在19世纪末20世纪初建立的其中一个革命组织。(1分)
(4)结合以上图片所反映的信息,请你为这次探究活动起一个恰当的主题。(1分)
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某校八年级学生要开展一次“近代化探索的探究”专题活动,在这一主题下,下列哪个历史事件不可以进行探究
A.洋务运动对中国社会的影响B.戊戌变法为什么不能成功
C.孙中山让位袁世凯该不该D.甲午中日战争失败的原因

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