三国至南北朝时期是我国历史发展的一个特殊时期，根据课本知识，读图回答下列问题。图一《三国鼎立形势图》图二《三国、两晋、南北朝民族流动图》 - 初中历史试题 - 超级试练试题库

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三国至南北朝时期是我国历史发展的一个特殊时期，根据课本知识，读图回答下列问题。

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试题【三国至南北朝时期是我国历史发展的一个特殊时期，根据课本知识，读图回答下列问题。图一《三国鼎立形势图》图二《三国、两晋、南北朝民族流动图》】；主要考察你对三国鼎立的形成等知识点的理解。[详细]

举一反三

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图一《三国鼎立形势图》	图二《三国、两晋、南北朝民族流动图》
（1）国家分裂，政权分立；孙权称王，建立吴国。（2）如图：北方人南迁为江南带去了大量的劳动力和先进的生产技术，促进了江南经济的发展。（3）台湾；南京；政权并立与民族融合。
三国故事家喻户晓，三国人物耳熟能详，下列不属于三国时期的人物是
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A．曹操 B．刘备 C．诸葛亮 D．孙权
公元3—6 世纪的中国历史，被史学家通称为“魏晋南北朝”，这其中的“魏”是指
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A．曹魏 B．北魏 C．东魏 D．西魏
台湾是中国领土不可分割的一部分。我国最早在三国时期就与台湾（夷洲）有着密切的关系。当时促进台湾与内地之间的经济文化交流的国家是
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A．魏国 B．蜀国 C．吴国 D．东汉
下列对三国时期历史的表述，不正确的一项是
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A．是东汉历史的倒退 B．民族融合得到加强 C．各国都重视发展生产 D．分裂中孕育着统一
2010年1月13日，中国社会科学院在北京举办年度考古学论坛，“河南安阳曹操高陵”被列为2009年中国考古六大新发现之一，引起了社会各个层面的普遍关注。下列关于曹操事迹的表述，不正确的是
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A．“挟天子以令诸侯”，取得政治优势 B．完成北方的统一 C．与刘备、孙权联军在赤壁展开激战 D．废掉汉献帝，建立魏国