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题目
题型:山东省期末题难度:来源:
下边“天子——诸侯——大夫——士——平民——奴隶”的图示表明这是我国古代实行的哪一制度?
[     ]
A、禅让制
B、世袭制
C、分封制
D、郡县制
答案
核心考点
试题【下边“天子——诸侯——大夫——士——平民——奴隶”的图示表明这是我国古代实行的哪一制度? [     ]A、禅让制 B、世袭制C、分封制 D、郡县制 】;主要考察你对周的分封制等知识点的理解。[详细]
举一反三
我国历史悠久,疆域辽阔,对于如何管理国家,特别是中央如何加强对地方的管理,是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下面材料,回答问题:
材料一 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休,以有诸侯”(老百姓遭受苦难,国家战争不断,都是因为有了诸侯国啊!)。 ——《史记·秦始皇本纪》
请回答:
(1)从材料一中看出,秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度?基于以上认识,秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制?___________________________________________________________________________________________材料二 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位。 请回答:
(2)材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题?___________________________________________________________________________________________(3)汉武帝是如何解决这一问题的?汉武帝这一措施巧妙在哪里?___________________________________________________________________________________________
题型:山东省期末题难度:| 查看答案
下图材料反映了西周的
[     ]
A、王位世袭制
B、嫡长子继承制
C、分封制
D、封建制
题型:0115 期末题难度:| 查看答案
西周实行分封制的目的是 [     ]
A、把土地和人民分给亲属、功臣等
B、炫耀周天子的权力
C、巩固对周边地区的统治
D、让诸侯给周天子交纳贡品
题型:河南省期末题难度:| 查看答案
“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”的故事家喻户晓,你知道与“诸侯”、“列国”的产生相关的制度是

[     ]

A、禅让制
B、世袭制
C、分封制
D、郡县制
题型:山东省期末题难度:| 查看答案
我国有文字可考的历史始于___________朝。西周为巩固对周边的统治,实行___________。
题型:山东省期末题难度:| 查看答案
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