题目
题型:同步题难度:来源:
B.巩固奴隶制国家政权
C.排斥异姓诸侯,团结同族诸侯
D.建立军事屏障,防止外族入侵
答案
核心考点
举一反三
B.诸侯想去求助周王
C.为了讨好周王
D.分封制中规定了诸侯有保卫王室的义务
材料一:“封建亲戚,以藩屏周。”
材料二:天子适诸侯,日巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,日述职,述职者,述所职也。……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。
(1)两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度?西周实行这一制度的目的是什么?
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(2)根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯?除此之外还有什么人可以被封为诸侯?
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(3)结合材料二及教材所学知识,概括出国君或诸侯享受的权利和应尽的义务?
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周平王即位,把都城迁到洛邑,以避开犬戎的进攻。平王时,周王室势力衰微,诸侯以强示弱,齐、楚、秦、晋开始强大起来,政权也由地方诸侯掌握。
请回答:
(1)从材料可看出当时诸侯已不把周王室放在眼里,与周初实行的分封制的初衷背道而驰。那么周初分封的主要目的是什么?
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(2)历史上把“齐、楚、秦、晋开始强大起来,政权也有地方诸侯掌握。”这一阶段称为什么时期?该时期的特点是什么?
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(3)请列举出该时期齐、楚、晋诸侯国的国君?
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(2)该制度下的诸侯有什么义务?
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(3)该制度中最低层的是什么人?
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(4)该制度的实行有什么作用?
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