题目
题型:北京模拟题难度:来源:
实验1 实验2 实验3
【实验2】集气瓶中充满氧气,胶塞处装有一对石墨电极,分别接到电源的正负两极,电极之间连有一段很细的铁丝。实验时,通入20v的直流电,能够看到铁丝剧烈燃烧。从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是___________。
【实验3】将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体。已知该反应为置换反应,则此白色固体和黑色固体分别是_________。这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是______________。
答案
【实验2】铁丝为可燃物,集气瓶中充满氧气,通电后,电流产生的热效应使温度升高至铁丝的着火点,因此铁丝可以燃烧。(合理即给分)
【实验3】MgO ;C燃烧不一定总需要氧气助燃
核心考点
试题【燃烧是人类最早利用的化学反应之一,与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。以下是关于燃烧的三个实验,请回答问题。 实验1 】;主要考察你对燃烧的条件与灭火原理探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
步骤1:在C中加入少量白磷并加入热水,塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧;
步骤2:打开,关闭,将A中的溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧,B中发生的化学方程式为 _____________.通过以上实验研究了燃烧的一个条件。它是 _____ .
实验2:研究与固体的反应
步骤1:A中盛有稀盐酸、B中固体,C中固体打开,关闭,将A中溶液滴入B中,气球变大,打开,关闭,一段时间后气球没有明显变瘪。
步骤2:依据以上实验现象,改进后重新添加药品,进行实验2.
步骤3:打开,关闭,将A中液体滴入B中,用燃着的木条放在上,发现木条熄灭,问上述操作的目的 _________。然后进行后续实验,说明与NaOH固体发生了反应,后续实验的操作与现象为 _____。
B. ②④
C. ①④
D. ③④
可燃物燃烧的必备条件是______________________________________;
[交流讨论]
(1)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是______________________________.欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并___________________________________;
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是_________;
[综合应用]
“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成H2和一种碱,该反应是___________________(填“吸热”或“放热”)反应,其反应化学方程式为__________________________________.
(2)该实验应在通风橱里进行,是从 角度考虑的。
(2)白磷(P4)燃烧的产物与红磷相同,请写出白磷燃烧的化学方程式:_____ ;
(3)如仅用该装置进行实验,验证空气中氧气的体积分数约为 ,应做到:①白磷 _____; ②将锥形瓶B ______.
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