题目
题型：同步题难度：来源：
(1)实验中观察到的现象是_______________；
(2)左盘锥形瓶中在白磷点燃后要塞紧瓶塞，原因是_____________。
(3)在实验设计上，玻璃管上方系一瘪气球的目的是_____________。
答案
(2)防止瓶内气体与空气交换（或防止瓶中的气体逸出，冷却后空气进入瓶中）
(3)燃烧时瓶内气体受热膨胀，压强增大，防止塞子被弹起（或为了减压，防止塞子被弹起）
核心考点
试题【下图是教材中有关《质量玻璃守恒定律》的实验，试回答下列问题： (1)实验中观察到的现象是_______________； (2)左盘锥形瓶中在白磷点燃后要塞】；主要考察你对质量守恒定律的实验探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)小强在实验过程中可观察到的现象有： ① ；②
(2)小峰在实验过程中可观察到的现象有： ① ；② ；
(3)这两个实验所发生反应的化学方程式为：
小强的实验： 。 小峰的实验： 。
(4)小强与小峰根据各自的实验现象得出了不同的结论。他们的实验相似，为什么结论不同？其原因是 。
(5)在仍用上述实验装置的情况下,请你帮小峰重新选取一组药品进行实验,以达到验证质量守恒定律的实验目的。这一组药品可以是(注：上述四种药品均不能再用)
2Hg+O2↑请回答下列问题：（1）在组装实验装置时，欲调整试管的倾斜度，应调节图中A、B、C哪个旋钮？_____
（2）下列有关本实验的描述正确的有哪些？ _________
A．在量筒中加入一些煤油，可以减少氧气在水中的溶解
B．塑料管口放出连续均匀的气泡后才能收集气体
C．氧化汞未分解完全就停止加热对实验结果没有影响．
【制定计划】小亮同学设计的实验装置和选用的药品如图A所示，小佳同学设计的实验装 置和选用的药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的 观察。
（1）【收集证据】小亮同学在整个探究过程中观察到的现象是____；B中物质 反应的化学方程式是____。
（2）【交流评价】小亮同学认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。 小佳同学认为：在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量相等。请评价小亮同学和 小佳同学的实验，并谈谈你的理由：__ ___
白磷燃烧前后质量的测定 B ．
蜡烛燃烧前后质量的测定C．
镁条燃烧前后质量的测定 D．
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