某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图。该同学的实验步骤如下： ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：天津同步题难度：来源：

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图。该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
(1) 用文字表示该实验中，红磷与空气中的氧气的反应；
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是，由此可得出空气中氧气的体积分数约为。

答案

(1)红磷+ 氧气

五氧化二磷
(2)烧杯内的水沿导管流入集气瓶中，液面大约在标记“1”处
1／5

核心考点

试题【某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图。该同学的实验步骤如下： ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红】；主要考察你对测定空气里氧气含量的探究等知识点的理解。[详细]

举一反三

下列A ~ F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：

（1）D实验中烧杯③的作用是              ，F实验中搅拌的目的是                。
（2）B实验中红磷燃烧的化学方程式为                  ，实验说明氧气的体积约占空气的                ，实验成功的关键是              （填序号）。
①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；
④冷却后再打开止水夹；⑤要选用教室内的空气。
（3）E实验的全过程观察到的现象是                   ；发生反应化学方程式为                        。
（4）上述实验中能达到实验目的且正确的是                  （填字母）。

题型：四川省中考真题难度：| 查看答案

下图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告：

题型：0104 同步题难度：| 查看答案

如图是某同学设计的探究空气中氧气含量的实验装置，请你协助他共同完成下列实验相关的内容。　

①实验探究的主要目的
②收集的信息数据：　　　
<1>空气中N₂占78%，O₂占21%，其它气体及杂质占1%（按体积计）　　　
<2>O₂可支持燃烧　　　
<3>红磷、硫、木炭在空气中可以燃烧
③方案设计：通过用              在空气中燃烧以消耗空气中O₂的实验完成
④实验步骤：
a.向瓶内装水，作好标记　b.用止水夹夹紧胶管　c.将点燃的××迅速伸入瓶内，并塞紧橡皮塞　d.检查装置是否漏气　e.待瓶冷却到室温，打开止水夹　　　
其合理的操作顺序应为：                            （填编号）
⑤结论：
⑥结论分析：若实验所得结论与实际结论偏离，可能的原因是（说出两点即可）
                                   ；
⑦启示：通过实验，我们还可知道空气中另一种气体的一些性质                                  （说出一种即可）

题型：0104 同步题难度：| 查看答案

某校化学兴趣小组的同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量，结果最后测得的氧气的体积分数出现了明显的误差，请你帮助他们分析引起误差的可能原因：

① ②

题型：江苏省期中题难度：| 查看答案

按如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）。

①检查整个装置的                       后，将c处的止水夹夹紧；
②点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中并把瓶塞塞紧，原因是                                                 ；
③观察红磷燃烧时最明显的现象是                                           ；
④待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开，观察到的现象是                                  。
⑤如果某同学实验结果进入广口瓶中水的体积少于其容积的1/5，则可能的原因是                                。（回答一项即可）

题型：0115 模拟题难度：| 查看答案

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