题目
题型:期末题难度:来源:
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中原空气总体积的1/5。
请回答下列问题:
(1)上面的实验同时证明了氮气有 的化学性质。
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是(写一条) 。
(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:
。
(5)上述实验中的红磷不能用木炭或硫代替,原因是:
答案
(2)红磷量不足(或装置气密性不好、未冷却到室温就打开止水夹、红磷中含有能燃烧生成其他气体的杂质)
(3)不需酒精灯点燃红磷,节约能源(或不需打开瓶塞点燃红磷造成装置漏气,实验误差小)
(4)磷+氧气五氧化二磷
(5)木炭和硫燃烧生成的CO2、SO2与消耗的氧气的体积相等(或木炭和硫燃烧前后集气瓶内的压强不变)
核心考点
试题【用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定氧气在空气中含量的方法。实验过程是:第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。第二步:点】;主要考察你对测定空气里氧气含量的探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)待反应停止冷却后打开止水夹,烧杯中的水会进入集气瓶,大约达到集气瓶体积的 为止;(3)燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷? 。
(4)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的 的结论外,还可以推出氮气_______(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质_________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
(5)写出发生该反应的文字表达式 ____________________________。
(6)已知:镁 + 氧气氧化镁(固体),镁 + 氮气氮化镁(固体)。根据上述反应,想一想,能否用镁代替红磷来测定空气的组成? (填“能”或“不能”),为什么?
(2)打开弹簧夹后,发现集气瓶中的水少于其容积的,可能的原因有(写出两点)_______________、______________。
B.点燃氢气时,发生爆炸----点燃前可能没有检验氢气的纯度
C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂----用于引燃的火柴过长
D.验证空气中氧气含量时.进入集气瓶中的水少于1/5----红磷过量
(1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞,这时看到的现象是____________________,该反应的化学方程式_____________________________。
(2)小倩设计了如下图B所示的改进装置,其优点是___________________(只写一点)。从理论上分析,玻璃管内液面最终将上升至处___________________(填“1”、“2”、“3”、“4”),但实测结果液面往往偏低,其原因可能是_____________________(只写一条)。
B.此装置不使用导管,所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差,也避免了导管中留有一定量的水引起误差
C.该装置能使测量空气中氧气的含量更精确
D.在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性
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