题目
题型:江苏期中题难度:来源:
B.此装置不使用导管,所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差,也避免了导管中留有一定量的水引起误差
C.该装置能使测量空气中氧气的含量更精确
D.在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性
答案
核心考点
试题【在做测定空气中氧气含量的演示实验时,小明设计下图所示的装置,对此装置评价错误的是 [ ]A.此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量 B.此装置不使用导管】;主要考察你对测定空气里氧气含量的探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)反应后打开止水夹,烧杯中的水会大约达到集气瓶体积的________为止。
(3)此实验说明集气瓶中有________,大约占_______体积,剩余气体主要是_______气。
(4)已知:镁 + 氧气→ 氧化镁,氮气 + 镁 → 氮化镁(固体)根据上述反应,能否用镁代替磷测定空气的成分?__________(填“能”或“不能” )
(2)图I实验中发生反应的化学方程式为_______________。
(3)图Ⅱ实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯。 ②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管。 ④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是_______(填序号)。
(4)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_________mL刻度处才停止。
(5)对照图Ⅱ实验,你认为图I实验有何不足之处?_____________(回答一点即可) 。
(2)交流实验方案时,我们引起了一场争论。正方观点:B组能比较准确地达到实验目的,A组不能比较准确地达到实验目的。反方观点:A组能比较准确地达到实验目的,B组不能比较准确地达到实验目的。我赞同___________(填“正方”或“反方”)的观点,其理由是____________________;
(3)小结时,思雅同学说:“空气中氧气约占_________体积,我能写出磷燃烧的的化学方程式为 ________ 。”
(4)课后反思时,小华说:“在做其实验探究过程中,获得成功:A组实验获得成功的关键,操作过程要注意到:①_____________ 、② _____________。实验中小组成员之间应该:__________________。”
B.没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
C.没有塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
D.燃烧匙插入快,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热没有逸出
(1)请写出实验过程中装置内发生的反应的文字表达式:
(2)实验结束后发现水进入广口瓶中的体积少于原来体积的1/5,请分析其原因(答出两点即可)。
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