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题目
题型:福建省同步题难度:来源:
某同学设计了如下图所示实验来测定空气中氧气的含量,请思考后回答下列问题:        
(1)点燃红磷后可观察到的现象是________________;待反应停止,冷却后打开止水夹,烧杯中的水会________(选填“上升”或“下降”),大约达到集气瓶体积的_______为止;
(2)写出发生该反应的文字表达式___________。
(3)通过这个实验可得出的结论是:氧气约占空气总体积的_______,最后集气瓶内剩余气体的主要成分是___________。
(4)由本实验还可推知氮气的哪些性质?请写出四条:_________________________________________________________________________________;氧气的哪些性质?请写出三条_______________________________________________________。
(5)燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷? ______________________ 。
(6)可否用铁丝代替红磷进行实验?__________(填可以或者不可以), 原因是_____________。
(7)该实验中,测定的结果往往比理论值要小,可能是哪些原因造成的?(写出一点原因)_________________________________________。
答案
(1)红磷剧烈燃烧,产生大量白烟,发白光,放热;   下降;   1/5  
(2)红磷 +  氧气 五氧化二磷        
(3)1/5 ;  氮气
(4)氮气的性质:①化学性质不活泼②不支持燃烧③不与红磷反应④难溶于水
氧气的性质:①化学性质活泼②能支持燃烧③能与红磷反应
(5)保证集气瓶内氧气全部耗尽              
(6)铁丝在空气中不能燃烧
(7)装置的气密性不好(或红磷的量不足等)
核心考点
试题【某同学设计了如下图所示实验来测定空气中氧气的含量,请思考后回答下列问题:        (1)点燃红磷后可观察到的现象是________________;待反应】;主要考察你对测定空气里氧气含量的探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图,为了研究空气中所含氧气的体积,用一个50mL量筒倒扣在水中,量筒内外液面均位于40mL处.量筒内浮着一个铜制的小船,船中放有少量白磷.
(1)现把氢氧化钠缓缓投入水中并搅拌,这样做的原因是 _________
(2)一会儿,白磷发生自燃,其反应方程式为 _________ ,还可以观察到 _________ ,最终,液面大约位于量筒刻度 _________ 处.
题型:专项题难度:| 查看答案
下列实验设计能实现其对应的实验目的是[     ]
A.
B.
C.
D.
题型:河南省模拟题难度:| 查看答案
某同学做了一个趣味实验(装置气密性良好)。整个实验过程如图所示:待试管冷却至室温,在水中取下胶塞,试管中液面上升(如图B所示)。请用理化知识解释试管中液面上升的原因_____________。
题型:河南省模拟题难度:| 查看答案
某同学采用燃烧法除去——瓶空气中的氧气,来得到较纯净的氮气,请你帮助该同学选取最适宜的物质 [     ]
A.蜡烛           
B.铝丝           
C.木炭           
D.红磷
题型:同步题难度:| 查看答案
用下图的装置来测定空气中氧气的体积分数。  
(1)盛放在燃烧匙内的物质可用___________。
(2)实验中观察到的现象是______________,同时水进入广口瓶,水的体积约占广口瓶容积的_____________。
(3)如果实验步骤是:①先用夹子夹紧橡皮管;②点燃燃烧匙内的固体物质;③将燃烧匙插入广口瓶,并塞紧橡皮塞;④燃烧完毕后,打开橡皮管上的夹子,结果发现测定的氧气体积分数低于21%。问:这可能是由哪几种原因引起的?
题型:同步题难度:| 查看答案
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