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题目
题型:山东省模拟题难度:来源:
下面摘录了某些同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分,其中正确的是 [     ]
A. 将带有铜绿的铜丝在酒精灯火焰上灼烧,铜丝表面变黑
B. 镁条在氧气中点燃,发出耀眼的强光,同时生成黑色固体
C. 点燃一氧化碳气体,看到蓝紫色火焰,同时放出大量的热
D. 将硫酸铜溶液滴加入到氢氧化钠溶液中,产生红褐色沉淀
答案
A
核心考点
试题【下面摘录了某些同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分,其中正确的是 [     ]A. 将带有铜绿的铜丝在酒精灯火焰上灼烧,铜丝表面变黑 B. 镁条在氧气中点】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
实验研究离不开仔细的观察和记录,下列实验现象记录准确的是               [     ]
A、向氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液,氢氧化钠变红色 
B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体
C、向澄清石灰水中通入少量二氧化碳,产生碳酸钙
D、铁丝在空气中燃烧火星四射,放出热量、生成黑色固体
题型:上海市模拟题难度:| 查看答案
下列实验方案中,能达到实验目的的是[     ]
题型:北京市期末题难度:| 查看答案
 
实验目的
实验方案
A
分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物
加入过量的氢氧化钙溶液,过滤
B
除去氯化钠固体中的少量碳酸钠
加入适量稀盐酸,充分反映后,蒸发
C
检验二氧化碳气体中海油少量的一氧化碳
将混合气体依稀通过灼热的氧铁和澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化
D
鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸
各取少量的溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化
下列实验的实验现象与实验结论都正确的是
[     ]
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题型:山东省中考真题难度:| 查看答案
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实验操作
实验现象
实验结论
A
将一根未打磨的铝条放入硫酸铜溶液中
无紫红色固体析出
铝不如铜活泼
B
将带火星的木条伸入氧气中
木条复燃
氧气支持燃烧
C
将CO通入灼热的氧化铜
黑色的氧化铜变成红色
CO具有可燃性
D
将氢氧化钠固体加入水中
溶液温度升高
该反应放热

一化学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”很好奇,他们观察到“脱氧剂”外包装标注的成分为铁粉、活性炭和氯化钠,打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末.
【资料获悉】铁系“脱氧剂”的作用原理是利用铁能被氧气氧化,从而达到除氧保鲜的目的.
【教师指导】铁被氧气氧化最终产物为红棕色的Fe2O3(其他产物忽略不计).
【探究目的】小组同学欲探究该“脱氧剂”是否已经失效(即单质铁是否已经完全被氧化),并测定各成分的质量分数,设计了以下探究实验.
【实验探究】步骤1:小刚用磁铁接近样品,发现磁铁吸引了部分黑色固体.步骤2:称取10.00g样品与一烧杯中,加足量水充分搅拌溶解后,过滤,将滤渣洗涤、干燥、称得其质量为7.28g.步骤3:按如下装置,将得到的7.28g固体与足量稀硫酸反应,用电子秤称得反应前后总质量差为0.15g.



步骤4:将锥形瓶中反应后的液体过滤,并将滤渣洗涤、干燥后,称得其质量为1.20g.


【交流讨论】
(1)由步骤1得出的结论是________________________.
(2)步骤2目的是______________,检验该滤液中溶质的方法是__________________________________________________.
(3)步骤3中仪器A的名称为 __________________.小明认为0.15g差值即为H2的质量,并 由此计算出样品中单质铁的质量为4.20g.小华提出在装置的a导管处应该再连接一个盛有碱石灰的干燥管,他这样做的理由是______________________________.
(4)如果步骤4中滤渣没有经过洗涤,则称得的质量 ____ 1.20g(填“>”或“=”或“<”)
【教师指导】样品在稀硫酸中除了Fe、Fe2O3分别能与稀硫酸反应外,还存在反应:Fe+Fe2(SO43=3FeSO4.因此,小明用产生H2的质量计算样品中铁的质量不合理.实际上,样品中单质铁的质量应该是与酸反应消耗的铁和与Fe2(SO43反应消耗铁的质量总和.
【学生实验】小红将步骤3的装置进行了改进,重新称取10.00g样品进行实验,并准确测得固体与足量稀硫酸反应前后总质量差为0.14g.
【数据处理】由于反应过程较复杂,小组同学在老师的帮助下,推算出与Fe2(SO43反应消耗铁的质量为0.56g.
【请你参与】(1)写出Fe2O3与稀硫酸反应的化学方程式.(2)请根据以上数据,计算该样品中各成分的质量分数.
亚硝酸钠是工业用盐, 因有咸味、外观酷似食盐而常被误食. 亚硝酸盐能致癌, 因有良好的着色防腐作用, 广泛用于肉类食品添加剂, 但用量严格限制. 亚硝酸钠易溶于水, 其水溶液呈碱性, 暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠. 加热至320 ℃以上或遇强酸则分解出红棕色有毒有刺激性的二氧化氮气体. 请根据信息回答
(1) 亚硝酸钠的保存方式是            , 原因是_____                  ________ ;        
(2)  试设计出两种区别亚硝酸钠和食盐的简单方案( 简单叙述即可): 方案一:______        _____     __ ; 方案二: ____                    ___.