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实验探究和设计
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题目
题型:不详
难度:
来源:
在配制10%NaCl溶液的过程中,下列操作可能影响配制的精确性:①用量筒量取水时俯视读数;②配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗;③用托盘天平称量氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数;④量筒中的水未全部进入配制溶液的烧杯中;⑤把量筒中的水转移到配制溶液的烧杯中时有少许洒出;⑥用托盘天平称量氯化钠时,把食盐放在右盘,砝码放在左盘,后将游码移动得到读数;⑦盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗;⑧氯化钠晶体不纯.其中,导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因有( )
A.①②③⑥⑧
B.①②④⑦⑧
C.②④⑤⑦⑧
D.②③⑥⑦⑧
答案
核心考点
试题【在配制10%NaCl溶液的过程中,下列操作可能影响配制的精确性:①用量筒量取水时俯视读数;②配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗;③用托盘天平称量氯化钠时,游码不在零】;主要考察你对
实验探究和设计
等知识点的理解。
[详细]
举一反三
下列依据实验目的所设计的实验操作中,不正确的是( )
选项
实验目的
实验操作
A
除去CO
2
中的CO
通入澄清石灰水中
B
除去铜粉中的铁粉
滴加适量稀盐酸
C
鉴别纯水和矿泉水
滴加适量肥皂水
D
鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)
滴加稀盐酸
题型:不详
难度:
|
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依据下列实验所得到的结论准确的是( )
选项
A
B
C
D
实验设计
实验结论
二氧化碳与水反应生成碳酸
二氧化碳不支持燃烧、密度大于空气
可燃物燃烧温度需要达到着火点
既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
题型:不详
难度:
|
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下列实验方法错误的是( )
A.用带火星的木条区别氧气和氮气
B.用肥皂水区别硬水和软水
C.用灼烧的方法区别黄铜(铜锌合金)和黄金
D.用闻气味的方法区别二氧化碳和一氧化碳
题型:抚顺
难度:
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如图,某同学设计了一组实验来研究CO
2
的性质.图中三个集气瓶都盛有用紫色石蕊染成的干燥小花.用手挤压三个集气瓶上的胶头滴管,使其中液体滴在小花上.然后再向C瓶中通往CO
2
.
(1)一段时间后,他看到的现象分别是:A.______,B.______,C.______.
(2)他据此得出结论:CO
2
能跟水反应生成碳酸,碳酸与稀醋酸一样都能使紫色石蕊变红.你认为他根据这组实验得出这样结论严密吗?答:______.你认为如何改进他的这组实验,从而得出这样的结论才是严密的?答:______
______.
(3)写出CO
2
与水反应的化学方程式:______;并指出其所属的化学反应基本类型:______.
题型:不详
难度:
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运用已学化学知识与技能可以解决生活中的一些问题.请分析下表列出的相关问题解决方案中错误的是( )
生 活 中 的 问 题
设 计 方 案
A
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B
两种均为白色晶体的硫酸盐,如何区分其中的氮肥与钾肥?
各取少许,分别放在金属片上灼烧.有氨味的是氮肥.
C
食盐不慎洒在地面,混入了泥沙.
采取溶解、蒸发、洗涤、过滤的方法,除去泥沙.
D
食盐中不慎混入了碱面.
采取溶解、加稀盐酸(边加边搅拌)至无气泡产生,蒸发的方法.
题型:不详
难度:
|
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