下图所示装置可以验证某混合气体(无色无味)是否含有CO2和CO。请回答下列问题: (1)A装置中的试剂是 (写名称,下同 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：湖北省中考真题难度：来源：

下图所示装置可以验证某混合气体(无色无味)是否含有CO₂和CO。

请回答下列问题:
(1)A装置中的试剂是                     (写名称,下同) ,B装置中的试剂是                           ;
(2)证明原混合气体中CO₂存在的实验现象是                                        ；证明原混合气体中CO存在的实验现象是                                          ；
(3)如果没有B装置,对实验结果有何影响?                                         。

答案

(1)澄清石灰水；氢氧化钠溶液
(2)A中澄清石灰水变浑浊；C中黑色粉末变红，D中澄清石灰水变浑浊
(3)没有B装置，无法除掉CO₂，从而无法判断原混合气体中是否含有CO气体

核心考点

试题【下图所示装置可以验证某混合气体(无色无味)是否含有CO2和CO。请回答下列问题: (1)A装置中的试剂是 (写名称,下同】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]

举一反三

复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验。
探究1：研究常见物质组成

A、B、C都是研究物质组成的实验。从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的。B实验是通过证明生成物的来推断水的组成的。而C实验与（填实验代号）实验的方法相同。
探究2：研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和
(1) 探索：用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，发现该溶液的pH<7，说明硫酸过量。
(2) 验证：

写出（2）出中涉及的化学方程式。
探究3：研究常见物质--制取氢氧化钠溶液
小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”
小欢同学却说：“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠。”他提出了如下实验：

小妮认为小欢的实验方案也不严密，不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠，理由是。小妮设计了另一个实验：

我认为：小欢和小妮的实验是为了证实小京结论的可靠性，小京的结论不可靠，原因是。显然小妮的实验可靠性比小欢的实验好，原因是。

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某研究性学习小组对“SO₂能否与H₂O反应生成酸”进行探究。请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。

查阅资料：①SO₂常温下是一种无色气体，易溶于水；②酸能使蓝色石蕊试纸变成红色；③SO₂有毒。
提出假设：SO₂能与H₂O反应生成酸。
(1)实验探究：设计如上图所示装置进行实验。
①实验过程中，A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化。A装置的作用是_________________________________。
②在通入SO₂之前将B装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，此步操作的目的是______________________________________________________。当有SO₂通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明___________________________，
(2)此过程中反应的化学方程式为____________________________________________________。
结论：原假设成立。
(3)反思与评价：该实验方案中，有一个明显的疏漏，请你帮他们指出不足之处____________ ______________________________________________________________________________。
(4)拓展探究：该研究性学习小组取刚降到硫酸厂(生产过程中产生SO₂)附近的雨水进行测定，每隔几分钟测一次pH，其数据如下表所示：

分析上述数据的变化，你可得出的结论是_____________________________；针对此结论，你猜测其中的原因为___________________________________________________。结合大理石雕像受到酸雨腐蚀的事实，你认为碳酸、硫酸、亚硫酸(H₂SO₃)酸性由强到弱的顺序是____ ______________________________________________________________________________。

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某品牌牙膏是由多种无机物和有机物组成的，它包括摩擦剂、洗涤泡沫剂、粘合剂、保湿剂、甜味剂、芳香剂和水分。其中摩擦剂用量达45%，该物质难溶于水，是初中常见的一种化学物质。某校化学兴趣小组利用初中知识对该牙膏的酸碱性和摩擦剂成分进行了研究探讨：
（1）取少量牙膏溶于蒸馏水中，用pH试纸检测，发现pH>7，则该牙膏呈性（从“酸”和“碱”选填）。
（2）小明同学利用下图装置，向A中加入足量盐酸对摩擦剂成分进行检测，请你回答：

①装置中有一处错误，它是                     ，改正后放入药品前还须检查仪器的
②进行实验，发现开始时B试管中所装的澄清石灰水变浑浊，则足够长时间后在C瓶口用燃着的火柴检验，则观察到的现象是                                   ，由此可推测该气体是                      （填化学式）。
（3）除按（2）进行检验外，该同学还高温煅烧摩擦剂，将产生的气体通入（2）中B、C中，发现现象和在（2）中一样，由此可推测摩擦剂是                       （填化学式），请写出其煅烧的化学方程式：
                                   。

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小明同学在研究某气体（纯净物）的性质时做了如下实验：将铜丝绕成螺旋状放在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面由光亮的红色变为黑色；趁热将表面变黑的铜丝伸入到盛有这种气体的试管中，观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色。
（1）上述变化中黑色物质是                      （化学式）。
（2）根据实验现象推断这种气体具有                      性。
现要你确定该气体是什么物质，请用实验验证：
Ⅰ、提出假设：
Ⅱ、设计方案：将气体验纯后点燃，用冷而干燥的烧杯罩在火焰上，过一会儿，观察。接着迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察。
Ⅲ、现象与结论：①现象：燃烧时火焰呈蓝色，罩在火焰上的烧杯内壁无现象，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变白色浑浊。
结论：该气体是                         （化学式）。
②现象：燃烧时火焰呈淡蓝色，罩在火焰上的烧杯内壁上有水珠生成，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，无现象。
结论：该气体是                            （化学式）。
（3）若将表面变黑的铜丝插入某液体中，可以观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色。该液体可燃烧，罩在火焰上的烧杯内壁上有水珠生成，迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变白色浑浊。则该液体中一定含有的元素是              、                （元素符号），可能含有的元素是                     （元素符号）。

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文文的家庭化学实验室有如下物品：①试管 ②烧杯 ③煤气和煤气炉 ④托盘天平 ⑤筷子 ⑥铁钉 ⑦食盐 ⑧食醋 ⑨石灰水 ⑩牵牛花汁 ⑾水 ⑿饮料吸管 ⒀胶头滴管 ⒁小勺。只利用这些物品不能完成的实验是[ ]
A、探究人体吸入的空气和呼出的气体中CO₂含量的不同
B、探究牵牛花汁是否可作指示剂
C、探究加速食盐溶于水的有效方法
D、探究铁钉锈蚀的条件

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