题目
题型:陕西省模拟题难度:来源:
⑴工业上通常利用分离液态空气的方法制取氧气,该方法是_________(填“物理”或“化学”)变化。
⑵有一不纯的氮气,可能含有一氧化碳和二氧化碳,某化学兴趣小组为了探究其成分,设计实验如下图。请你参与探究。
【设计实验】A中盛放的是澄清石灰水,B和E中盛放的均是足量氢氧化钠溶液,作用是_______________________;C中可盛放_____________,用于除去气体中的水分。
【现象与结论】①若含有二氧化碳,你看到的现象是_________________,反应的化学方程式是________________________;②若含有一氧化碳,你看到的现象是______________。
答案
⑵【设计实验】吸收二氧化碳;浓硫酸
【现象与结论】①A中澄清石灰水变浑浊;Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O;②D中黑色固体变红
核心考点
试题【2010年1月,湖南郴州市儿童医院被调查发现使用“工业氧”冒充“医用氧”,引发了全社会的关注。工业氧中存在一氧化碳、二氧化碳、乙炔等对人体极为有害的杂质,一旦病】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
③将②所得到的汁液,放在小烧杯中。
④将一张滤纸条的一端垂直放入上述小烧杯中(如图甲所示)。 3~5min后可观察到液体沿滤纸上升,并分成明显的色带(如图乙所示)。从下到上依次为绿色、黄色和桔黄色等。
试回答下列问题:
(1)菠菜汁属于 (填“纯净物”或“混合物”);
(2)人们常说菠菜中含有丰富的铁质,这里的“铁质”指的是 。
A.分子 B.原子 C.元素 D.单质
(3)请从分子的角度说明,滤纸上依次出现不同颜色色带的原因是 。
(4)实验步骤②中需要的仪器是(填仪器名称) 。
(5)你认为此实验的方法在生产和科学实验中有什么应用?
【提出问题】:这种糖衣片中是否含有硫酸亚铁,若有,含量是多少?
【查阅资料】: ①亚铁离子遇具有氧化性的物质时易被氧化。如氢氧化亚铁为白色沉淀,在空气中会迅速被氧化成红褐色的氢氧化铁沉淀,这是氢氧化亚铁的典型特征。 ②亚铁盐溶于水时,会产生少量氢氧根离子而产生沉淀(溶液浑浊)。
2.【实验验证】:
⑴鉴定硫酸亚铁的成分时需加水溶解,加1滴稀盐酸的作用是什么?___________________,能否用稀硫酸代替?_________ (填“能”或“不能”)。
⑵为了不影响后续检验亚铁盐,检验硫酸盐可用的试剂是_________(选填“A”或“B”)。
A、用硝酸酸化的硝酸钡溶液 B、用盐酸酸化的氯化钡溶液
检验亚铁盐可用的试剂是______________,现象为________________________________。
⑶含量测定:
①取十粒糖衣片,称其质量为5g,溶于20g水中;溶解药品时要用到玻璃棒,其作用是______________________________。
②向所配溶液中滴加氯化钡溶液至略过量;证明溶液过量的操作为:静置,向上层清液中滴加_____________溶液,若现象为__________________,则溶液已过量。
③过滤、洗涤、干燥;洗涤沉淀的操作为:用玻璃棒________(填一操作名),向过滤器中加入蒸馏水至淹没沉淀,待液体滤出。重复操作2~3次。如何证明沉淀已洗净?
________________________________________________________。
④称量得,沉淀质量为4.66g,试列式计算该糖衣片中硫酸亚铁的质量分数。
3.【总结反思】:对硫酸亚铁来说,药片的糖衣可以起到___________________________________的作用。
(1)提出问题:黑色固体是什么?
(2)猜想与假设:甲、乙、丙三位同学各自提出不同的假设,分别猜想黑色固体的组成:甲认为可能是炭粉(一种碳的单质);乙认为可能是________;丙认为可能是炭粉和氧化铜的混合物。三位同学中有一位的假设因为不合理,被另两位同学予以否定,请问是哪一位? 不合理的原因是___________________________________________。
(3)查阅资料:氧化铜和炭粉均为黑色固体,其中氧化铜可与稀酸反应而溶解,炭粉不与稀酸反应,也不溶于稀酸。
(4)设计实验方案:验证另外两位同学的假设。向试管中的黑色固体滴加足量的__________溶液,待充分反应后,观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色。
(5)现象和结论:若现象为__________________________________,则__________同学猜想正确;若现象为__________________________________,则__________同学假设成立。
她将这袋干燥剂全部倒入一定量水中,充分搅拌后,触摸杯壁,感觉有点热。将其过滤,得到白色沉淀物和滤液。
(1)联系到空气成分和CaO的性质,她对白色沉淀物的组成提出了以下假设:
假设1:是CaO和CaCO3的混合物
假设2:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
假设3:只有 CaCO3
假设4:只有Ca(OH)2
其中假设 (填序号)不合理,原因是 (用化学方程式表示)
(2)为了判断其它几种假设的合理性,该同学继续进行实验:
①取少量沉淀物放入试管中,加入稀盐酸,有气泡产生,由此可否定假设 。
②为了得到最后结论,他再取少量沉淀物放在另一支试管中,加入少量水振荡,静置后,滴入酚酞试液,呈红色,说明只有假设 合理。
(3)从此,淑平同学明白了:
①“请勿食用”是因为该干燥剂吸水后具有 性且 热。
②该干燥剂吸水后会变质,变质后的物质可能是CaCO3。写出CaO变质生成CaCO3的最后一步反应化学方程式 。
③空气中的水份、氧气等能引起食品变质。一般采用 (写出两种方法)等包装方法可以防止或延缓食品变质。
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