题目
题型：同步题难度：来源：
步骤l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。
步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。 待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右。
步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。回答下列问题：
(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压________ (选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。
(3)根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的两个文字表达式：______________
答案
小于
镁+氧气
氧化镁；镁+氮气
氮化镁 核心考点
试题【某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氧气中燃烧生成氧化镁，镁可在氮气中燃烧生成氮化镁 ，设计了如下方案进行验证。步骤l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
_________________________
①该研究小组在设计方案时。考虑了浓度、__________、_________等因素对过氧化氢分解速率的影响。
②从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？_____________。
【小刚方案】A中盛放澄清石灰水，打开K1、关闭K2， 从a处通入混合气体，在b处放带火星木条， 若产生___________现象，则可以除去杂质二氧化碳。A中发生的化学反应方程式为________________。
【小花方案】小花对上一个方案进行改进。A、B中都盛放澄清石灰水，关闭K1、打开K2， 从a处通入混合气体，若B中无明显变化，则可以说明_______________。
（2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应。
【小刚方案】A中盛放紫色石蕊溶液，打开K1、关闭K2，从a处通入二氧化碳气体，若A 中溶液变红，则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应。该反应化学方程式为______________。
【小花方案】小花认为上一方案不够严谨，因为______________。因此设计如下方案：A中 放有干燥的紫色石蕊试纸，B中盛放紫色石蕊溶液，关闭K1、打开K2，从a处通入二氧化碳气体，若产生_____________现象，则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应。
【初步探究】为何这种蜡烛总能灭而复燃？
【资料一】这种蜡烛的棉芯里藏了一些金属，当蜡烛燃烧时， 棉芯里的金属被熔化的石蜡包裹起来，由于隔绝了氧气，金属并不燃烧；但当蜡烛熄灭后，金属接触到氧气就可以燃烧，从而使蜡烛复燃。
【反思一】小明认为这种蜡烛也可以熄灭，他可以采用的方法是_____________。
【资料二】蜡烛内的金属是Mg、Al、Fe或Cu中的一种，因为它们的着火点相对较低，而且具有相似的其它性质，如：_______________（写出一条即可）。
【深入探究】蜡烛芯内的金属是Mg、Al、Fe或Cu中的哪一种？
