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题目
题型:解答题难度:一般来源:不详
问题:你能比较20052006和20062005的大小吗?
为了解决这个问题,我们先把它抽象成数学问题,写出它的一般形式,即比较nn+1和(n+1)n的大小(n为正整数),我们从n=1,n=2,n=3…这些简单的情况入手,从中发现规律,经过归纳,猜出结论.
(1)通过计算,比较下列各组数字大小
①12______21②23______32③34______43
④45______54⑤56______65⑥67______76

(2)根据上面的归纳猜想得到的结论,试比较下列两个数的大小 20052006______20062005(填”>”,”<”,“=”)
(3)把第(1)题的结果经过归纳,你能得出什么结论?
答案
(1)通过计算,比较下列各组数字大小
①12<21②23<32③34>43
④45>54⑤56>65⑥67>76

(2)根据上面的归纳猜想得到的结论,试比较下列两个数的大小
20052006>20062005

(3)nn+1>(n+1)n(n为大于2的整数).
核心考点
试题【问题:你能比较20052006和20062005的大小吗?为了解决这个问题,我们先把它抽象成数学问题,写出它的一般形式,即比较nn+1和(n+1)n的大小(n为】;主要考察你对有理数的乘方等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列说法正确的是(  )
A.任何负数都小于它的相反数
B.零除以任何数都等于零
C.若a≠b,则a2≠b2
D.两个负数比较大小,大的反而小
题型:单选题难度:简单| 查看答案
已知8.62=73.96,若x2=0.7396,则x的值等于(  )
A.86B.8.6C.±0.86D.±86
题型:单选题难度:简单| 查看答案
若x,y,z为整数,且|x-y|2003+|z-x|2003=1,则|z-x|+|x-y|+|y-z|的值为(  )
A.0B.1C.2D.3
题型:单选题难度:简单| 查看答案
平方得
25
16
的数是______,立方得-8的数是______.
题型:填空题难度:一般| 查看答案
下列等式成立的是(  )
A.-|-3|=3B.-(-3)3=(-3)3C.-{-[-(-3)]}=|-3|D.-32=(-3)2
题型:单选题难度:简单| 查看答案
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