题目
题型:同步题难度:来源:
答案
(1)提高工业用水重复利用率;
(2)农业上改漫灌为喷灌、滴灌;
(3)改变一些不良生活习惯,如洗衣不间断放水改为间断放水;
(4)使用新技术、改革工艺,如生产节水型用具和家电。
造成水体污染的可能原因:
(1)工厂排放的废水;
(2)农业上化肥、农药的不合理施用;
(3)生活污水的任意排放;
(4)石油泄漏造成的海水污染。
核心考点
试题【水对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。没有水,就不可能有生机勃勃的地球,尽管我们每天都要喝水、用水,但我们要想真正熟悉它、认识它,就必须对人类拥有的水资源有】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)如上图把干燥管轻轻摆动,肥皂泡脱离管口,这时可以观察到_________,证明了H2的性质是____。
(3)肥皂泡遇火能发出“噗”的声音,肥皂泡破裂,产生火焰,说明H2有____性。
(1)通入前的氢气是否需要检验纯度:____(填“是”或“否”),原因是_____________。
(2)图A中收集氢气的方法是____;仔细观察,发现图中所示的通入氢气的方法与通常的方法有一点不同。这点不同是_________,这种收集方法还有一个缺点是往往因为纸筒不能完全平放在桌面而倾倒,使实验失败。你提一条改进的意见:_____________________________。
(3)氢气收集满后,拿掉小孔上的纸团立即点燃。开始时,氢气会安静的燃烧,但燃烧一会就发生爆炸,原因是___________________。
【查找资料】①食物腐败是因为微生物在食物上生长。如下图所示,微生物只要得到养分,再加上充足的氧气和水,在适当的条件下,就会迅速生长。因此,只要缺少一种条件,就可以防止食物腐败。
【活动与探究】
(1)初步探究:你认为①~⑤的物质中,不适合作食品干燥剂的是____,理由是__________________。
(2)实验探究:
(3)对于实验3不能确定的物质,某同学经过仔细研究,认为直接取原固体滴加酚酞溶液,通过观察颜色变化即可确定是否含有该物质。你认为这种方法是否合理?并说明理由:________________________。
(4)请根据食物腐败的条件分析,我们除可以使用这些保鲜剂外,还可以采用的保鲜方法是_____________(写出一种即可)。
请结合下列两组实验的具体情况回答问题。
(1)同学们在实验室欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁并检验生成的气体,准备了如下图所示装置(其他实验用品略)。
②装置B的作用是_______。
③装置C中发生反应的化学方程式为________。
(2)欲除去混在N2中的O2,同学们将混合气体通过红热的铜丝网后,发现铜丝网变黑。为了除去黑色物质,回收再利用铜丝网,甲、乙两组同学制定了下列方案。(已知:在初中学过的化学知识中,氧化铜发生的化学反应与氧化铁相似)
②若采用甲、乙两种方案分别处理此黑色铜丝网,则回收的铜丝网a的质量____铜丝网b的质量。(填“<”“>”或“=”)
【小花方案】小花将四瓶溶液编号,借助pH试纸进行实验,并将实验过程记录如下。
【小明方案】小明又将四瓶溶液重新编号,分别取少量溶液于试管中,将试管中的溶液两两混合,实验现象如下图所示。(“↓”表示有沉淀产生,“↑”表示有气体产生,“一”表示无明显变化)通过以上实验,小明也能鉴别出这四瓶溶液。其中A 溶液是____;C与D反应的化学方程式是______________。
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