现有以下实验用品，请你证明普通的纸[含纤维素(C6H10O5)n]中含有碳元素和氢元素。写出操作步骤（在操作步骤中要写进使用仪器、试剂、操作、现象和结论）。__ - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：广东省模拟题难度：来源：

现有以下实验用品，请你证明普通的纸[含纤维素(C₆H₁₀O₅)_n]中含有碳元素和氢元素。写出操作步骤（在操作步骤中要写进使用仪器、试剂、操作、现象和结论）。

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答案

合理的方法都给分。例：将酒精灯点燃，取一张纸在点燃，用干冷烧杯罩于火焰上方，如果杯壁有水雾出现证明纸张中含有氢元素；再用滴管取少量澄清石灰水滴于烧杯中，将烧杯罩于火焰上方，若杯壁出现白色的浑浊，则证明纸张中含有碳元素

核心考点

试题【现有以下实验用品，请你证明普通的纸[含纤维素(C6H10O5)n]中含有碳元素和氢元素。写出操作步骤（在操作步骤中要写进使用仪器、试剂、操作、现象和结论）。__】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]

举一反三

某研究性学习小组的同学欲利用下列装置（如图所示）探究绿色植物呼吸过程中是否有CO₂气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题。

（1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO₂气体产生。
（2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体。
（3）查阅资料：①绿色植物光合作用过程：二氧化碳+水

有机物+氧气
②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气

二氧化碳+水+能量
（4）实验：

（5）结论与讨论：
①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是___________和__________。
②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的。请你从实验条件控制上找出可能的两个原因。一是__________________；二是_______________。

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今天又是实验室开放日，我和小明走进了实验室，一起探究一块生铁的成分。小明在实验室按其预定方案进行实验，用一小块生铁与足量稀盐酸反应，观察到生铁表面出现____________，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物。
于是我提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？
小明的猜想有：①这种黑色不溶物可能是碳；②也可能是氧化铜。我思考后，否定了小明的第②个猜想是错误的。你同意吗？_____，理由是________________。
我和小明共同设计了实验方案：将黑色固体灼烧，如果含有碳，就会有_______气体生成，要想进一步确定这种气体可以用__________来检验。
进行实验：我和小明按设计的实验方案进行实验，得到了预想的结果。
解释与结论：我们得出了如下结论：
（1）生铁中_______碳。（选填“含”或“不含”）
（2）碳与稀盐酸_____反应（选填“能”或“不能”），铁与稀盐酸____反应（选填“能”或“不能”）。

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某化学活动兴趣小组的同学进行木炭还原氧化铜的探究实验，生成物是红色固体和无色气体。他们通过查阅资料后，得知氧化亚铜(Cu₂O)为红色固体，因此，猜测生成物里有CO和Cu，还可能有CO和Cu₂O。又知Cu₂O能和常见的酸(HNO₃除外)反应生成Cu²⁺和Cu。为此，请你和他们一起进行如下探究。
(1)探究气体中是否有CO气体：
甲同学设计的方案是：将气体干燥后，再通过灼热的氧化铜，未反应完的气体直接排放到空气中。
乙同学设计的方案是：将气体通过足量的氢氧化钠溶液后，干燥，再点燃。
①甲同学实验后如果有______色固体生成，说明一定含有CO气体；
②上述两种方案中可选用的一种气体干燥剂是_________；
③从空气污染的角度考虑，你认为上述两种方案中______同学的方案更好，你的理由是________________________。
(2)探究红色固体中是否有Cu₂O：
①在如下方法中：
a.上网查询
b．实验
c．请教老师
猜想你认为最能解决实际问题的方法是______ (填字母序号)。
②请你设计一个简便的实验方案，检验红色固体中是否有Cu₂O。

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某同学通过下列实验测定粗盐中氯化钠的质量分数（杂质不溶于水）。试根据实验步骤填空：
（1）调节托盘天平的零点，若天平指针偏向左侧，应将左侧的平衡螺母向______侧旋动（填左、右），使天平平衡。
（2）称取粗盐样品m₁克。称量时在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后在____盘上放粗盐。
（3）溶解。将称好的粗盐倒入_______中，加适量蒸馏水，用玻璃棒搅拌。
（4）过滤。过滤时，使滤液沿着玻璃棒流进过滤器，玻璃棒的末端要斜靠在______一边。
（5）蒸发滤液。加热蒸发滤液应在______里进行（填仪器名称）。
（6）计算粗盐的纯度。称量所得纯净的氯化钠晶体，其质量为m₂克，则粗盐的纯度为_______。

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实验室中敞开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口立即产生大量白雾；把盛有浓氨水的试剂瓶敞开，在瓶口却看不到白雾。同学们对氨气在空气中不能产生白雾的原因进行了如下探究：
[查阅资料]雾的形成条件有三：①有小液滴；②有空气；③小液滴在空气中分散必须十分密集，达到肉眼可见的程度。
[猜想]甲同学的猜想是：浓氨水的挥发性不强，瓶口附近空气中的氨气少，形成的氨水小液滴少，即小液滴分布不密集而不能产生雾。
乙同学的猜想是：氨气的扩散速率比氯化氢大，因此浓氨水挥发出来的氨气会快速向四周扩散，它与空气中水蒸气结合形成的氨水小液滴不能集中，即不可能形成雾。
[实验论证]实验一：如下图所示，取一条长10cm、宽1cm的滤纸条，在滤纸条上每隔1.5cm -2cm处滴一小滴酚酞试液。滴好后把滤纸条放到试管里，在试管口塞上一小团棉花。然后用滴管吸取浓氨水，在试管口的棉花上滴10-15滴。

实验现象：①__________________。
实验结论：浓氨水挥发出大量的氨气，且氨分子不断向周围扩散。所以甲同学的猜想不成立。
实验二：如下图所示，在一口径为2cm长50cm水平横放的中空玻璃管的两端，分别同时塞入沾有浓盐酸与浓氨水的棉花，立即用橡皮塞塞紧两端。

实验现象：数分钟后最有可能在试管中的②______（选填a、b、c）处开始产生白烟。白烟的成分是氯化铵（NH₄Cl），形成白烟的原因是（用化学方程式表示）：③_______________，反应类型为④_______。
实验结论：氯化氢分子、氨分子都能扩散，且扩散速率氨气比氯化氢大。所以乙的猜想成立。

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