硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染。为避免二氧化硫污染空气，某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃烧”的实验进行了改进与创新，设计了如图所示的实验装置【实验原理 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：浙江省中考真题难度：来源：

硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染。为避免二氧化硫污染空气，某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃烧”的实验进行了改进与创新，设计了如图所示的实验装置

【实验原理】
① B装置是燃烧匙固定在带有A导管的单塞上，硬质玻璃管透光性好，不影响实验现象的观察；
② C装置的广口瓶中盛放氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫气体，避免污染；
③ 打开D装置中的阀门，气体就会从左向右依次进入装置。
【实验过程】步骤一：将硫粉放在燃烧匙上，在空气中点燃后，迅速伸入硬质玻璃管内（如图B装置），打开阀门，观察硫在空气中燃烧的现象；步骤二：将导管a伸入盛有氧气的集气瓶中（如图A装置），观察硫在氧气中燃烧的现象。
【交流讨论】
（1）氢氧化钠溶液吸收SO₂气体的反应原理是__________（用化学方程式表示）；
（2）气流能从左向右作定向流动的原因是_________；
【拓展应用】小芳同学认为，运用该装置设计原理，还能进行其它有毒气体的实验，同样能达到避免污染的目的。于是设计了下图实验装置，用以完成“CO还原氧化铜”实验。

（3）图乙D装置在实验中除了形成气体定向流动外，还有的用途是 _______；
（4）实验时，小芳同学先打开止水夹K1和阀门，过一会儿再点燃酒精灯，她这样操作的目的是_____________。

答案

（1）2NaOH+SO₂=Na₂SO₃+H₂O
（2）水位下降，压强减小，形成内外压强差
（3）储存气体（或收集气体或）
（4）排尽装置中的空气，防止爆炸

核心考点

试题【硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染。为避免二氧化硫污染空气，某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃烧”的实验进行了改进与创新，设计了如图所示的实验装置【实验原理】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]

举一反三

老师在做镁条在空气中燃烧．细心的同学发现，燃烧后的生成物除了白色粉末状固体以外，还有少量淡黄色固体．同学们查资料知道氧化镁与水只是微量反应，于是他们对淡黄白色固体进行了如下的探究：请回答下列的问题：

（1）镁在空气中燃烧的现象有： _________ 、有白色的烟、 _________ 、有淡黄白色固体生成；镁与氧气反应的化学方程式为： ___ ______ ．
（2）由操作③的现象说明该气体是 _________ （填化学式）．经查阅资料了解到：这种气体是镁燃烧产物中的淡黄色固体Mg₃N₂与水反应生成氢氧化镁时生成的，其化学方程式为： ___ ______ ．
（3）操作⑤包含的具体操作名称是：蒸发浓缩、降温、 _________ ．

题型：广东省竞赛题难度：| 查看答案

设计实验：
实验内容：
验证NH₄HCO₃受热易分解及分解产物
可用的仪器：
没有火源（如酒精灯、蜡烛、火柴等），其他自选提供的药品：NH₄HCO₃粉末、酚酞试液、红色石蕊试纸（遇碱性物质变蓝）、澄清的石灰水、水、浓硫酸、生石灰
请回答：
（1）不用酒精灯，你采用何热源（从提供药品中选择） _   ________ 或 ___      ______ ，理由 __                                       _______ ．
（2）设计并画出能够同时看到三种现象的实验装置图（注明药品盛放位置）
__________________________
（3）描述实验现象及验证结果：实验现象：
① ___                                   ______ ，证明 _____                                         ____ ；
② ___                                   ______ ，证明 ______                                         ___ ；
③ ___                                   ______ ，证明 ___                                          ______ ．

题型：北京市竞赛题难度：| 查看答案

某学生为了测定由两种元素形成的气态化合物X的组成，按下图装置进行实验：把气体X由注射器A缓慢地送入装有CuO的B装置，使之完全反应，得到如下结果：
①实验前B管及CuO的质量为21.32g，实验后B管及残留固体物质的质量为21.16g．
②C试管中收集到的物质经过电解可得H₂和O₂．在D注射器中收集到的是N₂．
③经分析知道，X中两元素的质量比为14：3．
回答下列问题：

（1）C管中收集到的液体的化学式是________，写出该物质电解的化学方程式为____________
（2）B管中的现象为_________________．
（3）B管反应前后减小的质量为________g，这部分的质量是CuO失去的________元素的质量．可推知跟该元素结合的另一元素________（写名称）的质量为________g．
（4）写出化合物X与CuO反应的化学方程式___________________．

题型：福建省竞赛题难度：| 查看答案

如图所示，A为无色、无刺激性气味的气体，装置Ⅰ中硬质玻璃管中有1.60克红色粉末B，且A、B均为纯净物，

实验情况如下表所示：

（1）将所得黑色粉末加入足量的稀硫酸中，可生成0.04克氢气，同时生成一种化合物RSO₄．则通过计算可确定金属R的相对原子质量为________．
（2）试描述上述黑色粉末与稀硫酸反应的现象__________．
（3）将符合组分装置设计图的标号填写在横线上_____．
①说明了A具有还原性
②说明了A具有可燃性
③说明A得氧后的产物是CO₂
④有效地防止了A扩散到空气中．

题型：江苏省竞赛题难度：| 查看答案

某化学小组同学按如图所示装置和表中所给试剂进行实验(图中铁架台等夹持仪器已略去)：

(1)在试管I中加入试剂后，塞紧橡皮塞，关闭止水夹a，打开止水夹b，试管Ⅱ中液面上升，溶液变浑浊．符合以上实验现象的试剂是 _________ 组，此时Ⅱ中发生反应的化学方程式为 ____ __ ___ ，出现上述现象的原因是 ____ ____ _ ．
(2)在试管I中加入试剂后，塞紧橡皮塞，立即打开止水夹a，关闭止水夹b，试管Ⅱ中有气泡冒出，溶液变浑浊．符合以上实验现象的试剂是 _________ 组．

题型：海南省竞赛题难度：| 查看答案

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