题目
题型：福建省期末题难度：来源：
操作步骤为： ①将样品装入B装置广口瓶中→打开止水夹，缓缓鼓入空气数分钟；
②连接装置D→关闭止水夹，向盛有样品的广口瓶中滴加稀硫酸至不再产生气泡；
③打开止水夹，再次缓缓鼓入空气数分钟；
④称量反应后装置D的质量为176.6 g。（假设每套装置均反应完全）。
（2）如果去掉C装置，则测定结果 （填序号）。
①偏大 ②偏小 ③不变
答案
解：设11.0g纯碱样品中Na2CO3的质量为X
Na2
CO3 + H2SO4= Na2SO4 + H2O + CO2↑ 106 44
X 4.4g
（2 ） ①
核心考点
试题【工业纯碱中常含有少量的NaCl 杂质。下图是测定纯碱样品中Na2CO3质量分数的实验装 置，反应的化学方程式为：Na2CO3 + H2SO4==Na2SO4】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
【查阅资料】草酸晶体（H2C2O4?3H2O）在浓H2SO4作用下受热分解生成CO2和CO。
（2）进入D中的气体是纯净、干燥的CO，则A中试剂是____、C中的试剂是___（填字母编号）。
a．浓硫酸
b．澄清的石灰水
c．氢氧化钠溶液
（3）F装置的作用是 。
（4）某同学认为图示装置有不足之处，改进的方法是 。
探究二：精还原铁粉是一种重要的化工原料，某兴趣小组对其进行下列研究：
【物质制备】利用绿矾制备精还原铁粉的工艺流程如下：
x Fe + y H2O，Fe3C + 2H2
3 Fe + CH4。（1）写出焙烧中氧化铁与CO反应的化学方程式： 。
（2）焙烧中加焦炭的作用除了可以生成CO外，还能 。
3 CO2 + 6H2O + 8 Fe（假设每步反应都完全，且不考虑装置内原有空气对测定结果的影响）。（3）主要实验步骤如下：
① 按顺序组装仪器，检查装置的气密性，称量样品和必要装置的质量；
② 点燃A 处酒精灯；
③ 缓缓通入纯净干燥的H2；
④ 点燃C 处酒精灯；
⑤ 分别熄灭A 处、C 处酒精灯；
⑥ 再缓缓通入少量H2；
⑦ 再次称量必要装置的质量。
操作的先后顺序是①→③→ →⑤→⑥→⑦( 填字母)
A．②→④ B．④→②
（4）步骤③的目的是 ，验证该步骤目的达到的实验方法是 ；
（5）若缺少装置D，则所测氧元素的质量分数将 (填“偏大’’“偏小"或“不变")。
（6）粗还原铁粉样品的质量为20.000 g，装置B、E分别增重0.360 g和0.440 g，则计算样品出中碳元素的质量分数是 ，氧元素的质量分数是 。
方案一：先用pH试纸测定NaOH溶液的pH，再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，如果测得的pH逐渐变小且小于7，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。
(1)用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是： 。
(2)简述强调“测得的pH小于7”的理由： 。
方案二：先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液显红色，然后再不断滴加盐酸，一段时间后可观察到红色消失，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。该组同学在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液，溶液变成了红色，过了一会儿红色就消失了。该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想：
①可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应，使红色消失；
②可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应，使红色消失。
(1)为验证猜想①，该组同学做了如下实验：将配制的氢氧化钠溶液加热，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液。实验中“加热”和“滴入植物油”目的是 。实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关。
(2)为验证猜想②，该组同学做了如下实验：取了一定量的Na2CO3溶液，在其中滴入酚酞溶液，发现溶液也呈现红色，由此可得出以下两点结论：
结论1：说明Na2CO3溶液呈 性；
结论2：说明酚酞溶液红色消失与空气中的二氧化碳 （填“有关”或“无关”）。
(3)该小组同学通过查阅资料得知：当氢氧化钠溶液浓度很大时，就会出现上述意外现象。请设计实验证明该方案中取用的NaOH溶液浓度过大：
①实验方法： ，
②观察到的现象 。
方案三：化学反应中通常伴随有能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生。如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化，则证明发生了化学反应。该组同学将不同浓度的盐酸和NaOH溶液各10 mL混合，用温度计测定室温下混合前后温度的变化，并记录了每次混合前后温度的升高值△t（如下表）。
(2)某同学在没使用温度计的情况下，通过右图所示装置完成了实验。则该同学根据 判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应。但有同学认为单凭此现象不足以说明该反应放热，其理由是 _______________________。
(3)对上述过程采用微观模型加以认识，如下图：
②上图微观模型所反映的NaCl溶液溶质的质量分数（保留至0.1%）：
（一）猜想与假设：猜想一
：固体为CuCO3，理由： ① （用化学反应方程式表示）。猜想二：固体为Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈碱性。 猜想三：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。 （二）资料查阅：
①结晶水合物受热后易失去结晶水，如CuSO4·5H2O
CuSO4 ＋ 5H2O↑；②Cu(OH)2、CuCO3，各生成对应的两种氧化物。
③无水氯化钙可做吸水剂；碱石灰的主要成分为氢氧化钠固体和氧化钙
（三）设计与实验：
Ⅰ．固体的获取： 将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、室温晾干得蓝色固体。
Ⅱ．定性探究固体的成分：用下图所示方案，进行实验，并得到下列现象：
（2）向蓝色溶液中加入足量的铁屑，实验现象为 ③ ， ④ 。发生反应的方程式为 ⑤ 、 ⑥ 。
Ⅲ．定量测定固体的组成： 设固体为Cu(OH)2·CuCO3·XH2O ，为测定其组成，称取24.0 g 蓝色固体。继续进行实验：
实验步骤：
①组装好装置，检查气密性；
②反复推拉注射器；
③称量B 、C 、D 、E 、F 的质量；
④关闭弹簧夹，加热B 处玻璃管直到反应不再进行；
⑤打开弹簧夹，再次反复缓缓推拉注射器；
⑥再次称量B 、C 、D 、E 、F 的质量。
问题探究：
（3）进行步骤⑤的操作中，注射器活塞要缓缓推动的主要目的是 ⑦ 。
数据处理：
（4）某兴趣小组利用上述方法，测得以下数据：（假定每步反应都完全）
⑨通过计算确定固体化学式中的X的值。
计算过程：
【提出猜想】 王老师提示：这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种：
①硫酸镁溶液 ②硫酸钠溶液 ③硫酸溶液
④硫酸铵溶液
【查阅资料】 ①常温下，相关物质的溶解度如下：
（1 ）【实验探究】小明认为王老师的提示猜想 ②不正确，原因 。
（2 ）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：
（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：
（1）根据上述信息判断，该无色溶液不可能是 溶液和 溶液，只可能是其他3种溶液中的一种。
（2）为了进一步确定该溶液是何种溶液，请你设计实验方案，叙述实验操作、预期现象与结论。限用试剂：稀H2SO4、NaOH溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液
