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题目
题型:江苏省期末题难度:来源:
物质之间发生化学反应时,常伴随有明显的现象,但有些化学反应却观察不到明显的现象。某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应,从不同角度设计了如下实验方案,并进行实验。
方案一:先用pH试纸测定NaOH溶液的pH,再滴加盐酸,并不断振荡溶液,同时测定混合溶液的pH,如果测得的pH逐渐变小且小于7,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。
(1)用pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作是:                                                                                               
(2)简述强调“测得的pH小于7”的理由:                                                                                                       
方案二:先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液,溶液显红色,然后再不断滴加盐酸,一段时间后可观察到红色消失,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。该组同学在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液,溶液变成了红色,过了一会儿红色就消失了。该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想:
①可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应,使红色消失;
②可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应,使红色消失。
(1)为验证猜想①,该组同学做了如下实验:将配制的氢氧化钠溶液加热,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液。实验中“加热”和“滴入植物油”目的是                                   。实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关。
(2)为验证猜想②,该组同学做了如下实验:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,发现溶液也呈现红色,由此可得出以下两点结论:
结论1:说明Na2CO3溶液呈           性;
结论2:说明酚酞溶液红色消失与空气中的二氧化碳              (填“有关”或“无关”)。
(3)该小组同学通过查阅资料得知:当氢氧化钠溶液浓度很大时,就会出现上述意外现象。请设计实验证明该方案中取用的NaOH溶液浓度过大:
①实验方法:                                                                             
②观察到的现象                            
方案三:化学反应中通常伴随有能量的变化,可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生。如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化,则证明发生了化学反应。该组同学将不同浓度的盐酸和NaOH溶液各10 mL混合,用温度计测定室温下混合前后温度的变化,并记录了每次混合前后温度的升高值△t(如下表)。
(1)表中x =        
(2)某同学在没使用温度计的情况下,通过右图所示装置完成了实验。则该同学根据                                        判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应。但有同学认为单凭此现象不足以说明该反应放热,其理由是             _______________________。
(3)对上述过程采用微观模型加以认识,如下图:
①氢氧化钠溶液与盐酸反应中消失的离子有:                            
②上图微观模型所反映的NaCl溶液溶质的质量分数(保留至0.1%):          
答案
方案一:
(1)将pH试纸放在洁净的表面皿(或玻璃片)上,用玻璃棒蘸取少许待测液涂在pH试纸上,再与标准比色卡对照。
(2)排除是因为加入盐酸使溶液变稀而导致pH减小的因素  
方案二:  
(1)防止溶液中溶入氧气或除去溶液中的氧气。
(2)碱    无关  
(3)取稀的氢氧化钠溶液溶液滴入酚酞,观察到红色不再消失
方案三:
(1)7  
(2)U形管左侧液面降低   从分液漏斗内滴下的液体也会使烧瓶内气压增大而使U形管内出现液面差  
(3)H+和OH-      28.9%
核心考点
试题【物质之间发生化学反应时,常伴随有明显的现象,但有些化学反应却观察不到明显的现象。某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应,从不同角度设计了如下实验】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习小组对固体沉淀的成分进行了如下探究。请完成下列各题:
(一)猜想与假设:猜想一:固体为CuCO3,理由:        ①        (用化学反应方程式表示)。猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈碱性。 猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
(二)资料查阅:
①结晶水合物受热后易失去结晶水,如CuSO4·5H2OCuSO4 + 5H2O↑;
②Cu(OH)2、CuCO3,各生成对应的两种氧化物。
③无水氯化钙可做吸水剂;碱石灰的主要成分为氢氧化钠固体和氧化钙
(三)设计与实验:
Ⅰ.固体的获取:  将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、室温晾干得蓝色固体。  
Ⅱ.定性探究固体的成分:用下图所示方案,进行实验,并得到下列现象:
(1)上图中无色气体为     ②     ,所以猜想二不成立。
(2)向蓝色溶液中加入足量的铁屑,实验现象为        ③             ④       。发生反应的方程式为         ⑤                     ⑥        
Ⅲ.定量测定固体的组成: 设固体为Cu(OH)2·CuCO3·XH2O ,为测定其组成,称取24.0 g 蓝色固体。继续进行实验:
图中注射器处为两个单向阀:推注射器时x 关闭,y 处打开;拉注射器时,x 打开进空气,y 关闭。
实验步骤:
①组装好装置,检查气密性;
②反复推拉注射器;
③称量B 、C 、D 、E 、F 的质量;
④关闭弹簧夹,加热B 处玻璃管直到反应不再进行;
⑤打开弹簧夹,再次反复缓缓推拉注射器;
⑥再次称量B 、C 、D 、E 、F 的质量。
问题探究:
(3)进行步骤⑤的操作中,注射器活塞要缓缓推动的主要目的是   ⑦  
数据处理:
(4)某兴趣小组利用上述方法,测得以下数据:(假定每步反应都完全)
E装置质量增加的原因是    ⑧  
⑨通过计算确定固体化学式中的X的值。
计算过程:
题型:江苏省模拟题难度:| 查看答案
一次趣味化学活动中,王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液,如右图所示。要求同学们进行探究:确认这瓶溶液究竟是什么溶液?
【提出猜想】  王老师提示:这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种:
①硫酸镁溶液  ②硫酸钠溶液  ③硫酸溶液  
④硫酸铵溶液
【查阅资料】 ①常温下,相关物质的溶解度如下:
②(NH4)2SO4的水溶液显酸性
(1 )【实验探究】小明认为王老师的提示猜想  ②不正确,原因                                         
(2 )为确定其它几种猜想是否正确,小明同学继续进行探究:
小雅对小明实验操作②的结论评价是结论是不正确的,理由是                       
(3)请你设计实验方案,确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告:
题型:山东省模拟题难度:| 查看答案
某学习小组在如图所示的化学药品柜中发现一瓶标签模糊不清的无色溶液,已知这瓶溶液是一下5瓶溶液中的一种:HNO3溶液、Mg(NO3)2溶液、Ba(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液、NaNO3溶液。
(1)根据上述信息判断,该无色溶液不可能是         溶液和      溶液,只可能是其他3种溶液中的一种。
(2)为了进一步确定该溶液是何种溶液,请你设计实验方案,叙述实验操作、预期现象与结论。限用试剂:稀H2SO4、NaOH溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液
题型:广东省中考真题难度:| 查看答案
题型:江西省模拟题难度:| 查看答案
题型:江苏省月考题难度:| 查看答案
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实验操作预期结论
已知草酸(H2C2O4) 在加热条件下的反应为H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O。现用下图甲、乙装置(图中a,b为活塞开关,分离、干燥前未打开),对生成的CO和CO2。供选用的试剂有稀硫酸、浓硫酸和氢氧化钠溶液。

(1)甲中盛放______,乙中盛放______ ,其作用是______  
(2)首先,打开活塞a,让混合气体通过甲、乙装置,能分离出来的气体是______。此时甲装置中发生反应的化学方程式是___                                    ___                    
(3)要分离出另一种气体,则丙中应盛装____    __,其分离操作方法是      ,该气体可用___   ___法收集。此时甲装置中发生反应的化学方程式是______            
(4)有一名同学想测定分离出来的CO气体的体积,请帮助该同学从上图A,B,C 3个装置中选择一个合理的量气装置______ 。
田雪在实验室做实验时,不小心将酚酞试液滴入了盛碳酸钠溶液的试管中,发现溶液的颜色变红了.她觉得很奇怪,又做了以下工作:
实验一:重新取一洁净的试管和纯净的碳酸钠溶液,滴加酚酞试液,酚酞试液变红;用pH试纸测试,溶液的pH为11.
实验二:分别测试纯净碳酸钾、氯化钠、硫酸铜、硫酸钠、氯化铁、硝酸钾溶液的pH,实验结果纪录如下:

她还到图书馆查阅了有关资料,得到了如下信息:酸和碱都有强弱之分,盐酸、硫酸、硝酸是强酸,碳酸、醋酸等是弱酸.氢氧化钠、氢氧化钾是强碱,氢氧化铁、氢氧化铜是弱碱.盐是酸碱中和的产物,强酸跟弱碱反应生成的盐叫强酸弱碱盐,强碱跟弱酸反应生成的盐叫强碱弱酸盐.
(1)由最开始的实验现象,你对溶液变红的原因有哪些猜测?_________ 
(2)她重复进行实验一的目的是_________;由该实验得出的结论是_________.
(3)由实验二得出的结论是_________ 
(4)由实验二和查得的资料进行分析,你还能得出几点结论