农村常用的氮肥有硫酸铵、硝酸铵、碳酸氢铵、氯化铵、尿素等多种，它们的性价比各不相同．氮肥的性价比越大，氮肥的肥效越高．[注：氮肥的性价比为1kg氮肥中含氮元素的质量（g）跟1kg该氮肥的价格（元）之比]请你以“不同氮肥的性价比”作为研究课题，并回答如下问题．
（1）简要列出你进行该课题研究的实验步骤．______．
（2）该课题最终的成果形式是：______． |
（1）根据课题研究的步骤、运用恰当的科学探究的方法，可以确定以下实验步骤：首先深入社会生活实际去调查获得第一手信息，可以到市场上调查并收集不同品牌的相同或不同氮肥的相关资料（如价格、纯度等）；再用收集的数据借助已学的知识求出不同品牌的相同或不同氮肥的性价比；然后对调查结果进行分析和归纳，分析不同品牌的相同或不同氮肥的性价比，确定性价比最高的氮肥，并撰写有关的调查报告或小论文等．
（2）研究成果的形式（即最后的研究结论、研究成果用什么形式来表现）：调查报告和论文是课题研究成果最主要的两种表现形式．
故答案为：（1）①到市场上调查并收集不同品牌的相同或不同氮肥的相关资料（如价格、纯度等）；②用收集的数据求出不同品牌的相同或不同氮肥的性价比；③分析不同品牌的相同或不同氮肥的性价比，确定性价比最高的氮肥，并撰写有关的调查报告或小论文等．
（2）调查报告或论文． |
核心考点
试题【农村常用的氮肥有硫酸铵、硝酸铵、碳酸氢铵、氯化铵、尿素等多种，它们的性价比各不相同．氮肥的性价比越大，氮肥的肥效越高．[注：氮肥的性价比为1kg氮肥中含氮元素的】；主要考察你对
实验探究和设计等知识点的理解。
[详细]举一反三
将一根干燥的铁丝弯成如下图所示的形状，并将其两端分别插入盛有水的烧杯甲中和盛有植物油的烧杯乙中，放置数天后，观察铁丝A、B、C三处表面发生的变化是否相同？若有不同，则A、B、C三处各有什么现象？ |
某黑色物质可能是CuO、C中的一种或两种，小宇同学为研究该黑色物质，设计如下方案（若有C存在，含量较少）：
研究成分：小宇同学设计的两个实验方案如下：
甲：黑色粉末观察溶液颜色观察现象；
乙：黑色粉末产物与白色硫酸铜接触观察现象．
试回答：
（1）甲方案中证明有氧化铜的实验现象是______，证明有炭粉的实验现象是______．
（2）乙方案中仅有氧化铜的实验现象是______．
（3）以上两个方案中，你认为哪个方案更好，理由是什么？______
（4）问题讨论：
经过查阅资料：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O．
若黑色物质中有Cu，使用甲方案，并将盐酸改为稀硫酸，并加热较长时间，是否可行？
______（填行或不行）．理由是______．
研究组成：若小宇经实验证明该黑色固体是CuO和C的混合物，则根据上述两个方案，补充相应步骤，以确定其中氧化铜的质量分数，请帮助他完成下表．（该混合物质量已经测定）
| 方案 | 方案中所发生的
化学方程式 | 实验所用仪器
（各缺一件玻璃仪器，填完整） | 实验需要
测定的物理量 | | 甲 | ______ | 托盘天平、烧杯、试管、酒精灯、
玻璃棒、______． | ______ | | 乙 | | 启普发生器、托盘天平、硬质试管、U型管、
玻璃导管、广口瓶、______． | 反应前U型管及其中硫酸铜总质量及
______ | 某校化学课外活动小组，研究外界条件对水中氧气含量的影响．他们利用仪器测得以下数据：
表1 某日的不同时间，长有水中植物的人工湖的水样
| 时间 | 6：30 | 11：30 | 16：30 | 20：30 | | 气温（℃） | 25 | 28 | 3l | 27 | | 氧气的含量（mg/L） | 7.0 | 10.2 | 12.7 | 6.8 | 某探究学习小组在帮助实验员整理化学试剂时，发现一个盛有无色溶液的试剂瓶，标签破损（如图所示）．已知它们是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种溶液中的一种．请你对该试剂作出猜想，并设计实验验证．
（1）猜想：这种试剂可能是______溶液，也可能是______溶液．
（2）实验验证（要求写出操作、现象、结论）：______． | 小林仔细阅读加碘自然盐包装袋上的说明后，提出问题与同学讨论并进行实验探究．
问题一：食盐加碘可以有效地预防______．
问题二：食盐是比较稳定的，而说明中强调“防热”是否因为受热会造成碘的损失？
实验一：探究温度对碘损失率的影响
老师指导他们将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份，于不同温度下加热十分钟后，用硫代硫酸钠标准溶液测定碘酸钾浓度，计算碘损失率并记录如下：
| 温度 | 30℃水浴 | 50℃水浴 | 80℃水浴 | 100℃水浴 | 煮沸 | | 碘损失率（%） | 0 | 0.3 | 0.67 | 1 | 5.56 |
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