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题目
题型:海南难度:来源:
以下是某化学探究的过程,请在下列横线上填写适当的内容:
向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液显蓝色.
(1)提出问题:是什么粒子使紫色石蕊试液变蓝色呢?
(2)查找资料:NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH-和极少量的H+
(3)猜想:是大量的OH--使紫色石蕊试液变蓝色.
(4)实验探究步骤及其说明:
①在一支干净的试管中加入2ml的蒸馏水,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几乎不变色,说明______
②在一支干净的试管中加入2ml的氯化钠溶液,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几乎不变色,说明______
③在一支干净的试管中加入2ml的氢氧化钠溶液,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液变蓝色,说明______
(5)结论:原假设______(填“成立”或“不成立”)
答案
(4)因为NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH--和极少量的H+,故对大量的H2O、Na+、OH-分别作分析.
①蒸馏水中滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几乎不变色,故答案为:水不能使紫色石蕊试液变蓝色
②氯化钠溶液中滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几乎不变色,故答案为:Na+不能使紫色石蕊试液变蓝色
③氢氧化钠溶液,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液变蓝色,故答案为:OH-能使紫色石蕊试液变蓝色.
(5)根据探究实验的①②③可以看出,是大量的OH--使紫色石蕊试液变蓝色,故答案为:成立.
核心考点
试题【以下是某化学探究的过程,请在下列横线上填写适当的内容:向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液显蓝色.(1)提出问题:是什么粒子使紫色石蕊试液变蓝色呢?(2)查找】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
(佛山)氯气(Cl2)是黄绿色气体,水溶液叫氯水.把品红试纸(染有品红的纸)伸入氯水中,品红褪色.
发现问题氯水中的哪些成分能使品红褪色呢?
查阅资料氯气溶于水,部分与水反应,方程式为Cl2+H2O=HCl+HClO.其中,HClO的名称叫次氯酸,是一种弱酸,具有强氧化性.
猜想
猜想1:是氯水中的水使品红褪色的;
猜想2:是氯水中的______(填化学式)使品红褪色的;
猜想3:是氯水中的盐酸使品红褪色的;
猜想4:是氯水中的次氯酸使品红褪色的.
实验探究
题型:佛山难度:| 查看答案
实验操作实验现象过程分析
①把品红试纸伸入水中没有褪色猜想1不成立
②把品红试纸伸入干燥的氯气中没有褪色猜想2不成立
没有褪色猜想3不成立
小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤,但有同学告诉她菠菜不能与豆腐同食.
[发现问题]菠菜为什么不能与豆腐同食?
[查阅资料]a.制作豆腐需要加入石膏(主要成分:CaSO4);
b.菠菜中含有草酸、草酸盐等成分;
c.草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体,是诱发人体结石的物质之一.
[提出猜想]菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物.
[设计实验]
题型:密云县二模难度:| 查看答案
实验步骤实验现象实验结论
①将菠菜在少量开水中煮沸2~3min,取l~2mL滤液于试管中,并滴加少量______溶液.产生白色沉淀有草酸钙生成
②在步骤①的沉淀物中加入过量醋酸沉淀部分溶解,且产生气泡被溶解的沉淀一定不是______
______
九年级化学课本“练习与应用”中,有一道习题是“怎样鉴别石灰水和氢氧化铁溶液?”,在征得老师同意后,同学们在实验室对这一问题进行试验探究.
【设计方案】经过讨论,大家认为可以向这两种溶液中分别通入二氧化碳气体.
【进行试验】向两只试管中分别加入2ml澄清石灰水溶液和2ml氢氧化钠溶液,再分别通入二氧化碳.
(1)盛______溶液的试管出现白色浑浊,写出该试管中反应的化学方程式______.
(2)当看到两只试管出现不同现象时即停止通入气体,将两只试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中充分震荡反应,并将废液进行过滤,同学们对废液成分进行了探究.
【提出问题】滤液中除水外,还含有哪些物质?
【查阅资料】①氯化钙溶液呈中性;②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【猜想假设】小亮认为:只含有氢氧化钠
小红认为:只含有碳酸钠;
小兵同学认为:含有氢氧化钠和氢氧化钙;
小天认为:含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;
小力认为:含有氢氧化钠和碳酸钠;
【分析讨论】大家讨论后认为______的猜想不合理理由是______.(用化学方程式表示).
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确.
题型:桂林模拟难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:镇江难度:| 查看答案
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实验步骤实验现象实验结论
①取滤液于试管中,
______
  
______小力的猜想正确
②____________ 
为了认识某种现象,探究一个问题,我们常常提出与问题有关的______,设计______,以验证或否定______;在实验中,要细心观察和记录现象,通过______和______,______和______,得出______.
某同学将光亮的镁条放入滴有酚酞的NaHCO3饱和溶液中,产生大量气泡和白色固体,溶液红色加深.
(一)溶液红色加深,则反应后溶液的碱性______(填“增强”、“不变”或“减弱”).
(二)为确定气体和固体的成分,该同学进行了如下的探究.
(1)点燃产生的气体,火焰淡蓝色;将燃烧产物通入澄清石灰水中,无现象.则该气体为______(写化学式).
(2)对白色固体做出如下猜测并进行实验:
【猜测】
查阅资料1:Mg(HCO32能溶于水.
①白色固体可能是MgCO3
②白色固体可能是______;
③白色固体可能是MgCO3和Mg(OH)2
【实验】
①取洗净后的白色固体,加入足量的______溶液,观察到______,则白色固体一定含有MgCO3
查阅资料2:MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物.
②为进一步确定白色固体的组成,该同学进行了定量实验:
称取干燥的白色固体22.6g,充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部先通过浓硫酸,浓硫酸增重1.8g,则白色固体中含有______,再通过碱石灰,碱石灰增重8.8g,则固体中各成分的质量比为______.