当前位置:初中试题 > 化学试题 > 实验探究和设计 > CO和O2在有催化剂和加热条件下,很容易发生下列反应:2CO+O2催化剂.△2CO2,又已知标准状况下22.4cm3CO2与足量的饱和澄清石灰水作用可生成CaC...
题目
题型:不详难度:来源:
CO和O2在有催化剂和加热条件下,很容易发生下列反应:2CO+O2
催化剂
.
2CO2,又已知标准状况下22.4cm3CO2与足量的饱和澄清石灰水作用可生成CaCO3100mg.现针筒内贮有200cm3CO2、CO、O2的混合气体,(已折算成标准状况).假设其中CO2为xcm3,CO为ycm3,其余为O2(过量).某校初三化学实验小组利用以下实验仪器,组装成一套实验装置,用来测定混合气体中各气体的体积:

请回答下列问题:
(1)从针筒压出的气体,从左到右流过的装置连接顺序应该是______(用A、B、C、D表示).
(2)吸收瓶C和D中所盛的吸收溶液是足量的______溶液,装置B中所盛可以是______.
(3)实验完毕后,在装置B量筒中液体的体积约为______cm3(用含x,y的式子表示).
(4)在(1)装置中,从左数第一个吸收瓶中产生的CaCO3质量约为______mg;第二个吸收瓶产生的沉淀质量约为______mg.(用含x或y的式子表示).
(5)如果第一个吸收瓶[在(1)装置中]中得到200mgCaCO3沉淀,第二个吸收瓶得到150mg沉淀,则原混合气体中含CO2的体积为______cm3,;含O2______cm3
答案
(1)根据信息2CO+O2
催化剂
.
2CO2可推知装置A是将一氧化碳和氧气在铂作催化剂的条件下生成二氧化碳的,而B是来测量体积的,C、D是吸收二氧化碳并通过沉淀的质量推知二氧化碳质量,故装置连接顺序为:C,A,D,B
(2)因题目要测原混合气体中各气体的含量,故C、D瓶内要装有石灰水来吸收二氧化碳,通过生成的碳酸钙沉淀的质量来测定二氧化碳的体积;B装置是用来测量气体体积的,故可用自来水或蒸馏水.
(3)装置C是吸收原混合气体中的二氧化碳,装置A一氧化碳与氧气反应,根据化学方程式2CO+O2
催化剂
.
2CO2 可知与一氧化碳反应的氧气的体积为
y
2
,因此剩余氧气的体积为200-x-
3y
2

(4)由题意可知标准状况下22.4cm3CO2与足量的饱和澄清石灰水作用可生成CaCO3100mg.所以当二氧化碳的体积为x时生成沉淀的质量为
100x
22.4
mg;一氧化碳的体积为y,与氧气反应生成二氧化碳的体积也是y,故第二个吸收瓶中产生的碳酸钙的质量为
100y
22.4
mg
(5)第一个吸收瓶中沉淀为200mg,所以
100x
22.4
mg=200mg,x=44.8cm3第二个吸收瓶得到150mg沉淀,
100y
22.4
mg=150mg;
y=33.6cm3原混合气体中氧气的体积为200-44.8-33.6=121.6cm3
故答案为:
(1)C,A,D,B或D,A,C,B
(2)Ca(OH)2 自来水或蒸馏水
(3)200-x-
3y
2

(4)100x/22.4100y/22.4
(5)44.8121.6
核心考点
试题【CO和O2在有催化剂和加热条件下,很容易发生下列反应:2CO+O2催化剂.△2CO2,又已知标准状况下22.4cm3CO2与足量的饱和澄清石灰水作用可生成CaC】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
食品腐败的原因之一是因为有氧气存在而发生氧化反应.因此,吸收掉密封的食品包装盒内的氧气就可以延长食品的保质期.下列哪种物质适宜封入食品包装盒中用来吸收掉盒内的氧气,延长食品的保质期的是(  )
A.红磷B.固体烧碱C.铁粉D.生石灰
题型:不详难度:| 查看答案
某化学研究小组在探究硫燃烧的实验时,设计了如如图所示的实验装置.
实验步骤为:①将燃烧匙内的硫点燃后,立即伸人盛有空气的集气瓶内,并塞紧橡皮塞,观察现象.②将分液漏斗的活塞打开,同时打开胶皮管上的弹簧夹,观察现象.请回答下列问题:
(1)将注射器内的氧气推人集气瓶内后,发现硫燃烧更加剧烈,这种现象说明燃烧的剧烈程度与什么因素有关?
(2)分液漏斗内的氢氧化钠溶液、漏斗口的气球的作用分别是什么?
(3)写出探究过程中所发生反应的化学方程式(写出一个即可).
题型:不详难度:| 查看答案
(1)水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体,主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气.某课题组同学为验证水煤气的成分,做了以下准备:
(一)资料收集:①H2+CuO
.
Cu+H2O②CO+CuO
.
Cu+CO2③无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色④氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体⑤浓硫酸有吸水性,可作干燥剂.
(二)设计实验装置

请分析上面信息后回答:
①你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是______;
②装置C的目的是______,装置D的作用是______;
③装置E内观察到的现象是______;
④实验中两次用到装置B,其目的分别是______,
______;
请你设计一种尾气处理方案:______.
题型:不详难度:| 查看答案
一天,实验助手小娟和小丽走进实验室,和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备,走到某组的时候,看到了一个不和谐的“音符”(如图).
(1)此情此景你首先想到的是它可能变质了,该变质反应的化学方程式为:______;
(2)围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题,她们利用实验室现有的几种种试剂(氯化钙溶液、氢氧化钙溶液、稀盐酸、石蕊试液、酚酞试液等)展开了探究活动.
①小娟取少量溶液于试管中,滴加某种试剂,有气泡产生,由此证明NaOH溶液已经变质.
你认为小娟所加的试剂是______.小丽取少量溶液于试管中,滴加几滴酚酞试液,看到溶液呈红色,由此来说明NaOH溶液已变质.
你认为她的检验方法是否成功?______;
理由是______.
②小娟欲除去变质的溶液中的杂质,请你帮助小娟完成以下探究方案:取变质溶液于烧杯中,逐渐加入______试剂,并不断振荡,至不再产生______为止,再进行过滤操作,即可得到NaOH溶液,反应的化学方程式为:______.
题型:不详难度:| 查看答案
为探究铁锈蚀的影响因素,某兴趣小组做了如下实验.
[实验方案]将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的斌舒中,观察铁钉锈蚀情况.
[实验现象]3天后,I、Ⅲ中铁钉不生锈,Ⅱ中铁钉明显生锈.
[获得结论]
(1)对照实验l、Ⅱ,可知铁锈蚀的条件之一为______;
(2)防止铁锈蚀的一种方法是______.
[拓展探究]
(3)小明发现海边的铁器很容易生锈,从而猜测氯化钠能加快铁的锈蚀.请设计实验方案验证小明的猜想______.
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.