“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法。下列实验对应的描述不合理的是 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法。下列实验对应的描述不合理的是

答案

解析

A、向盛有水的小烧杯中，加入少量品红，品红的微粒通过运动扩散到水分子中间去了，所以，过一会整杯水变红色，A正确；
B、铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧，溅落的熔化物会炸裂瓶底，所以，实验前瓶中没有加少量水或少量细砂，会炸裂瓶底，故B正确；
C、根据氯化铵与碱混合研磨，会有刺激性气味产生，分别加入Ca（OH）₂固体，研磨，有刺激性气味产生的是NH₄Cl，没有的KCl，所以C正确；
D、pH约为9的溶液显碱性，故D错误．
故选D．

核心考点

试题【“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法。下列实验对应的描述不合理的是】；主要考察你对常见气体的检验与除杂方法等知识点的理解。[详细]

举一反三

下列实验操作中，能达到实验目的的是

A．检验氢气纯度时，没有听到任何响声，表明氢气已纯净

B．用适量的水能区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体

C．粗盐提纯实验中，蒸发结晶直到滤液蒸干时停止加热

D．用PH试纸测定溶液酸碱度时，先将PH试纸用水润湿，然后再测定

题型：不详难度：| 查看答案

(6分)下图是初中化学常见物质间的转化关系(反应条件和部分产物已略去)，其中A为钠盐，x、Y均为黑色粉末，D为红色金属单质，F在常温下为液态，试回答下列问题。

(1)若A含三种元素，则A的俗名是                                    ；
若A含四种元素，则A的化学式为                。
(2)写出B→C的化学方程式                               ；指出C的一种用途           。
(3)若E→F为中和反应，则E的化学式是                                  。
(4)写出上述物质转化过程中属于分解反应的化学方程式                       。

题型：不详难度：| 查看答案

下列实验方法不可行的是 ( )

A．用过滤的方法软化硬水

B．用澄清石灰水区别C0和C0₂

C．用酚酞试液区别食盐水和石灰水

D．用熟石灰区别化肥氯化钾和硝酸铵

题型：不详难度：| 查看答案

（3分）请给出区分下列各组物质的方法。
(1)铁和铜：________________________________________________________。
(2)二氧化碳和氮气：________________________________________________。
(3)蒸馏水和硬水：_________________________________________________。

题型：不详难度：| 查看答案

下列区分物质的试剂或方法不正确的是

A．用水区分氯化钙和碳酸钙	B．用闻气味的方法区分白酒和白醋
C．用盐酸区分黄金和黄铜(含锌)	D．用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸

题型：不详难度：| 查看答案

最新试题

热门考点