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题目
题型:不详难度:来源:
(7分)小明同学为探究二氧化碳的性质,设计了下列实验。

A                   B                  C              D
(1)装置A中的实验现象是       ,说明CO2具有的性质是___    _。
(2)装置B中倒入适量澄清的石灰水后,迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡,实验现象是   ,瓶内发生反应的化学方程式是   
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,
可观察到的实验现象是     ,此现象说明CO2具有的化学性质是____(用化学方程式表示)。
(4)小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧,他在装置D中进行实验,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是              
答案
(7分)
(1)蜡烛由低到高依次熄灭
一般情况下CO2不能燃烧,不支持燃烧,相同条件下,密度比空气大
(2)瓶子变瘪,澄清的石灰水变浑浊       Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O
(3)小花干燥的一半无变化,湿润的一半变为红色  CO2+H2O==H2CO
(4) 燃烧不一定有氧气参加
解析
(1)蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧,(2)澄清的石灰水和二氧化碳反应,瓶内的压强会减小,瓶子会变瘪,石灰水会变浑浊,反应堆 化学方程式为Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O(3)因为二氧化碳和水发生反应生成碳酸,碳酸使石蕊变成红色,所以浸水的那一半小花会变成红色,没湿润的小花不会变色,二氧化碳会与水反应的化学方程式为CO2+H2O==H2CO3(4)镁条剧烈燃烧能在CO2中燃烧,说明燃烧不一定都有氧气参加
核心考点
试题【(7分)小明同学为探究二氧化碳的性质,设计了下列实验。A                   B                  C             】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
(12分)(1)学习二氧化碳性质时,老师做了如右图所示的实验。结果发现,澄清石灰水变浑浊。请写出澄清石灰水变浑浊有关反应的化学方程式_____________________。

老师提出:氢氧化钠与氢氧化钙同属于碱类化合物,与氢氧化钙的化学性质相似,那么,氢氧化钠能否与二氧化碳反应呢?
同学们围绕着这个问题,通过查阅资料得知:常温下,CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
接着,在老师指导下,完成了如下实验:将上述实验中的澄清石灰水换成氢氧化钠溶液,向其中通入CO2,观察到的实验现象为_________________________。
(2)为了验证CO2能与氢氧化钠发生化学反应,同学们设计了如下实验

①甲实验:向盛满CO2的塑料矿泉水瓶(质软)中加入一定量NaOH溶液,迅速旋紧瓶塞,并振荡。静止一会儿后观察到的实验现象为________________________。
②乙实验:向盛满CO2的集气瓶中倒入一定量NaOH溶液,迅速在瓶口处塞上一个去壳熟鸡蛋,静止一会儿后可观察到的实验现象为________________________。
(3)做完上述实验后,部分同学提出质疑,认为上述实验不足以说明CO2与氢氧化钠发生了化学反应。你认为这部分同学提出上述质疑,主要考虑的干扰因素是________________。为了进一步验证CO2能与氢氧化钠发生化学反应,同学们又设计了如下实验:

①A瓶盛装的试剂是________________,B瓶盛装的试剂是______________,实验时应_____
[填“打开”或“关闭”]活塞K。
②进行此实验时,通入CO2的体积应__________[填“大于”、“等于”或“小于”]A瓶溶液的体积。
③能证明CO2能与氢氧化钠发生化学反应的实验现象是______________________________。
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二氧化碳的下列用途,既跟它的物理性质有关,又跟它的化学性质有关的是(   )。
A.灭火B.制干冰C.制化肥D.温室肥料

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“检验”和“验满”的不同,检验CO2            ,验满用                
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地窖中二氧化碳的含量达到10%以上,人和动物进入地窖时可导致死亡,这是因为二氧化碳
A.有剧毒B.有腐蚀性C.不支持燃烧D.不能供给呼吸

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物质的用途是由性质决定的,干冰可用于人工降雨,也可用于灭火,其中原理是什么?请你简要分析,并举一例说明物质的用途是由性质决定的。
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