当前位置:初中试题 > 化学试题 > 常用气体的收集方法 > 实验室常用下图所示装置制取氧气,请回答:该反应的化学方程式为_______________________,二氧化锰在本反应中的作用是_____________...
题目
题型:四川省中考真题难度:来源:
实验室常用下图所示装置制取氧气,请回答:该反应的化学方程式为_______________________,二氧化锰在本反应中的作用是______________。

答案
2H2O22H2O+O2↑;催化作用
核心考点
试题【实验室常用下图所示装置制取氧气,请回答:该反应的化学方程式为_______________________,二氧化锰在本反应中的作用是_____________】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
实验室常用下列装置制取气体,我能根据所学知识回答下列问题。
⑴ 用A装置制取某种气体的一个化学方程式为_____________。
⑵ 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气,我不选B而选用C做气体发生装置,其优点是___________。
⑶ 汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号)_________。我认为选择气体收集方法,从气体性质的角度需要考虑的因素是:_______________。
⑷ 在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似下图所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管_________(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上,该装置的作用有(填写一条)__________________。
题型:湖北省中考真题难度:| 查看答案
下图A与B是实验室常用来制取气体的装置,根据所学知识回答以下问题:

(1) 装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气,其中还缺少的仪器是________(填名称),并将其画到相应的位置,图中棉花的作用是__________________,该反应的化学方程式为________________________,实验完毕,为防止水倒吸,应____________________。
(2)若想制取CO2,应选择图中的_______(填“A”或“B”)装置;若想用装置A来制取干燥的氧气,使用的药品是MnO2和___________(填化学式),并在瓶________(填“①”或“②”)中加浓硫酸。
(3)A装置气密性的检验:先关闭分液漏斗活塞,__________________________,用热毛巾捂住瓶①,若__________________________,则该装置漏气。
题型:广东省中考真题难度:| 查看答案
某课外活动小组用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取干燥、较纯净的氧气。

实验步骤如下:
①检查装置的气密性,气密性良好;
②先在试管中放入MnO2,再放入略多于计算量的KClO3
③连接好实验装置;
④加热;
⑤收集气体;
⑥适当的时间后,停止加热,拆卸装置。
回答下列问题:
(1)装置A中的试剂____________。
(2)方框B中最好选用下列装置中的________(填字母序号)。 

(3)实验中观察到何种现象时开始收集气体_______________________。
(4)实验结束后,该同学发现收集到的气体比预计的少许多,百思不得其解。你认为可能的原因是________________________。
(5)欲从反应的残渣中回收二氧化锰(难溶于水),其操作步骤是:溶解、___________、烘干。
题型:山东省中考真题难度:| 查看答案
实验室提供如图所示的仪器:  
(1)仪器④的名称是____,请你写出该仪器的一种用途____。
(2)实验室欲利用上述仪器完成高锰酸钾制取氧气的实验,需要用到的仪器有(填仪器序号)____,装配制取装置时还须补充的一种用品是____。
(3)写出高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式____。
题型:辽宁省中考真题难度:| 查看答案
根据实验室里制取氧气的装置(如图所示),回答下列问题:

(1)写出大试管中发生反应的化学方程式:_________________。
(2)该装置中收集氧气的方法是_____________,说明氧气具有__________的性质。
(3)除该装置中收集氧气的方法外,还可以用_____________法收集,用此方法收集氧气,检验是否收集满的操作是______________。
(4)在实验室里,还可以利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,写出该反应的化学方程式_________。
题型:辽宁省中考真题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.