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题目
题型:不详难度:来源:
(1)根据下列制取氧气的装置图回答问题.

魔方格

①写出仪器①、②的名称(Ⅰ)______;(Ⅱ)______.
②写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式______,你认为A、B两种制氧气的方法中______(填字母)装置更好,其理由是______.
③何洁同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是______.
(2)下列各项实验中,所用试剂及实验操作均正确的是______.

魔方格
答案
(1)①熟记常用仪器的名称可知(Ⅰ)为酒精灯(Ⅱ)为集气瓶.
②高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;用过氧化氢制氧气不用加热、操作简便、生成物对环境没有污染.
故答案为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑    A  不用加热,操作简便,生成物对环境没有污染
③可能是装置漏气,生成的气体外逸到空气中,也可能是用错药品,就没有产生氧气.故答案为:装置漏气或用错药品.
(2)A、二氧化碳能溶于水,密度比空气大,只能用向上排空气法收集.故A错误;B、给试管中的固体药品加热时,试管口应略向下倾斜.故B错误;C、实验室制氢气应用锌粒与稀硫酸反应.故C错误;D、检验碳酸根离子的方法是:取少量药品,加入稀盐酸,若生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊,则说明药品中含有碳酸根离子.故D正确.故答案为:D
核心考点
试题【(1)根据下列制取氧气的装置图回答问题.①写出仪器①、②的名称(Ⅰ)______;(Ⅱ)______.②写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式______,你认】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
蓉蓉同学按如图在实验室中制备氧气.
(1)认识仪器:请写出图中热源的名称______,并指出使用它时的一点注意事项______.
(2)操作顺序:
①装药品和放棉花.如果没有说明用量时,固体药品取量应______.
②连接仪器,固定试管.
③加热.加热时应先______.
(3)实验分析:请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤______.魔方格
题型:吉林难度:| 查看答案
请你参与学习小组的探究活动,并回答相关问题.小明为了研究氧气的性质,需要制取并收集干燥的氧气,以下是实验室提供的一些实验装置.

魔方格

(1)写出所标仪器的名称:①______;②______.
(2)装置A中所加固体试剂的名称______,写出反应的化学方程式:______.
(3)小明同学欲制取一瓶干燥的氧气,请你帮他选择装置.
连接顺序是______(填写管口连接顺序).
该气体如何验满?______.
(4)若只改变A装置中的药品,仍采用(3)中的连接顺序,还可以用来制取的气体是______,如何检验该气体?______.
(5)若上述实验中收集的气体不纯,则可能的原因是______.(任写一种)
题型:兰州难度:| 查看答案
请根据下图几种装置.分析并回答下列问题:

魔方格

(1)写出装置中仪器的名称:a是______;b是______.
(2)写出A装置中发生反应的化学方程式:______
(3)B装置中二氧化锰的作用是______.
(4)某同学为探究二氧化碳气体的性质,取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花用水喷湿,放入C中的收集装置内,一段时间后,观察到的实验现象为湿润的紫色小花变成了红色.
题型:昆明难度:| 查看答案
某化学兴趣小组利用下列装置进行一些气体的实验室制法和有关性质的研究.回答下列问题:

魔方格

(1)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的______装置(填编号),该反应的化学方程式是______.
(2)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红.对这一变化合理的假设是______(填序号).
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红
B.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
C.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
(3)丙同学想用C装置制取一瓶无色无味的气体,该气体能够还原氧化铜,而且被认为最清洁的燃料.制取该气体的化学方程式是______.丙同学用C装置能否制取一瓶他想得到的气体,原因是______.
题型:番禺区一模难度:| 查看答案
实验室可用下列A或B装置制取O2.用C装置收集O2

魔方格

(1)写出C装置中仪器的名称:a______,b______,
(2)如果选用B、C装置制取并收集O2,回答下列问题:
①装入药品前,应先检查装置______;
②试管中装入的药品是______(填化学式);
③当观察到C装置中______时,开始收集O2
④实验结束停止加热时,要先______,然后再熄灭酒精灯.
题型:广州难度:| 查看答案
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