题目
题型：兰州难度：来源：
（1）写出所标仪器的名称：①______；②______．
（2）装置A中所加固体试剂的名称______，写出反应的化学方程式：______．
（3）小明同学欲制取一瓶干燥的氧气，请你帮他选择装置．
连接顺序是______（填写管口连接顺序）．
该气体如何验满？______．
（4）若只改变A装置中的药品，仍采用（3）中的连接顺序，还可以用来制取的气体是______，如何检验该气体？______．
（5）若上述实验中收集的气体不纯，则可能的原因是______．（任写一种）
答案
故答案为：长颈漏斗、锥形瓶；
（2）用装置A制取氧气，要用固体二氧化锰作催化剂，分解过氧化氢溶液．所以装置A中所加固体试剂的名称二氧化锰；反应的方程式是：2H2O2
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故答案为：二氧化锰、2H2O2
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（3）要制取干燥氧气，用A装置制取氧气后，再用浓硫酸吸水后收集，可得到干燥的氧气，装置连接顺序是：fabm；氧气可助燃，所以验满时：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明氧气已满．
故答案为：fabm、将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明氧气已满；
（4）二氧化碳的制取是固体石灰石和液体稀盐酸反应，也是固液反应，所以也可用装置A制取二氧化碳；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，我们可以将带燃着的木条放入集气瓶中，木条熄灭说明是二氧化碳，或将气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变混浊则证明是二氧化碳．
故答案为：二氧化碳、将带燃着的木条放入集气瓶中，木条熄灭说明是二氧化碳（或将气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变混浊则证明是二氧化碳）；
（5）实验中收集的气体不纯，可能是因为，实验中用的是浓盐酸，浓盐酸具有挥发性，使收集的气体混有挥发的浓盐酸，使收集的气体不纯．
故答案为：用的不是稀盐酸而是用浓盐酸．
核心考点
试题【请你参与学习小组的探究活动，并回答相关问题．小明为了研究氧气的性质，需要制取并收集干燥的氧气，以下是实验室提供的一些实验装置．（1）写出所标仪器的名称：①___】；主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）写出装置中仪器的名称：a是______；b是______．
（2）写出A装置中发生反应的化学方程式：______
（3）B装置中二氧化锰的作用是______．
（4）某同学为探究二氧化碳气体的性质，取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花用水喷湿，放入C中的收集装置内，一段时间后，观察到的实验现象为湿润的紫色小花变成了红色．
（1）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的______装置（填编号），该反应的化学方程式是______．
（2）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化合理的假设是______（填序号）．
A．产生的CO2直接使石蕊试液变红
B．产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
（3）丙同学想用C装置制取一瓶无色无味的气体，该气体能够还原氧化铜，而且被认为最清洁的燃料．制取该气体的化学方程式是______．丙同学用C装置能否制取一瓶他想得到的气体，原因是______．
（1）写出C装置中仪器的名称：a______，b______，
（2）如果选用B、C装置制取并收集O2，回答下列问题：
①装入药品前，应先检查装置______；
②试管中装入的药品是______（填化学式）；
③当观察到C装置中______时，开始收集O2；
④实验结束停止加热时，要先______，然后再熄灭酒精灯．
[提出问题】甲剂的化学成分是什么？
[查阅资料]过碳酸钠是一种白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢． 可用于制取氧气．
[设计与实验]小红把甲剂和乙剂带到实验室与姜老师共同探究．在老师的指导下，验证出甲剂是一种钠盐后，小红接着进行如下实验：
[实验一]用甲剂、乙剂和水制取并验证氧气．
（1）根据图1和图2回答问题：
①写出图2中标有a、b的仪器名称：a______；b______．
②请指出小红在实验中制取氧气时，应选用的发生装置为______（填字母）．
③收集氧气时，由于它具有______的性质，则可选用的气体收集装置是______ （填字母）．
（2）将带火星的木条伸入到集气瓶内，若带火星的木条______，则说明收集到的气体是氧气．
（3）小红认为氧气是由过氧化氢，在乙剂催化作用下产生的，其化学方程式为：______．
[实验二]检验[实验一]反应后的溶液中是否含有某种离子．
