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题目
题型:不详难度:来源:
实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

魔方格

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a______  b______
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是______(填写字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式______
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是______.
请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式______
( 4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,现象是______
说明二氧化碳具有的性质是:______、______.
(5)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其化学方程式分别是:
①2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑    ②NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
某同学采用反应①的方法制取CO2,应该选用的发生装置是______,他不选择反应②制取CO2的理由是______.
答案
(1)作为试管固定的装置叫做铁架台,用于给试管加热的热源是酒精灯;
(2)氯酸钾制氧气属于固体加热型,故选发生装置B;反应物是氯酸钾,生成物是氯化钾和氧气,用最小公倍数法配平,反应条件是二氧化锰作催化剂加热,氧气后面标上上升符号,方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(3)实验室制取二氧化碳的反应物是碳酸钙和盐酸是固体和液体不需要加热,故选发生装置A,由于二氧化碳能溶于水不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,澄清石灰水检验二氧化碳的反应物是氢氧化钙和二氧化碳,生成物是碳酸钙和水,碳酸钙后面标上沉淀符号,方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)向烧杯中倾倒二氧化碳,将会看到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳先聚集在下边,即二氧化碳的密度比空气密度大,蜡烛熄灭说明二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧;
(5)采用反应①的方法制取CO2 反应物是固体,需要加热,不选择反应②制取CO2的理由是生成物中有两种气体,属于气体混合物,得到的气体不纯;
故答案为:(1)铁架台; 酒精灯;
(2)B; 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;  
(3)AC;  Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)密度比空气大;不能燃烧  且不能支持燃烧;
(5)B;  同时生成两种气体,不便于收集到纯净的二氧化碳气体.
核心考点
试题【实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a______】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
常温常压下在实验室收集H2,与选择收集方法无关的信息是(  )
A.H2的密度B.H2的质量
C.空气的密度D.H2在水中的溶解性
题型:不详难度:| 查看答案
利用下列反应制取气体,可用如图所示装置的是(  )
A.2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
B.2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
C.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
D.2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
魔方格
题型:南通难度:| 查看答案
在一节化学实验探究课上,张老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)我猜想此气体是______.
(2)验证它的实验方案如下:
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题型:不详难度:| 查看答案
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现象及结论
根据下列装置图,回答有关问题
魔方格

(1)写出图中标号仪器的名称:a______,b______.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为______.
(3)通过查阅资料得知:①氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,应选择的发生装置是______,收集装置是______.(填字母)
(4)小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到得现象是______.
(5)写出氨气和氧化铜反应的化学方程式:______.
选择氧气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空,并写出有关化学方程式.
(1)能使带火星的木条复燃的是______;
(2)能用于灭火的是______;
(3)能使人中毒的是______;
(4)植物的呼吸作用产生的气体是______;
(5)能在空气中燃烧的气体是______;反应的化学方程式是______
(6)只能用排水法收集的气体是______;
(7)只能用向上排气法收集的气体是______.