题目
题型：不详难度：来源：
（1）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的装置是______，请写出该反应的化学方程式：______．
（2）实验室用A装置加热高锰酸钾来制取氧气，需要改进的是______，反应的化学方程式为______．下列反应可使用A装置进行实验的是（填序号）______．
①过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气； ②一氧化碳还原氧化铁； ③木炭还原氧化铜
（3）装置F可用来收集气体，还具有其他用途，如在F瓶中装入______，可用来干燥某些气体．若用F收集氧气并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，气体从______（填“a”或“b”）处导管通入，并需要补充的一种玻璃仪器是______．
（4）石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4g石灰石样品，把20g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表：
| 稀盐酸的用量 | 第一次加入5g | 第二次加入5g | 第三次加入5g | 第四次加入5g | ||||||||||||||||
| 剩余固体的质量 | 3g | 2g | l g | 1g | ||||||||||||||||
| （1）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；药品为固体大理石和液体稀盐酸，反应条件是常温，发生装置选B；二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，其密度比空气大，用向上排空气法收集，装置为E． （2）高锰酸钾受热易先变成纤细粉末，易随气流进入并堵塞导管，故要在试管口处放一团棉花；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，方程式为2KMnO4
（3）装置F是个“万能瓶”，因浓硫酸有吸水性，常作气体干燥剂，在F瓶中装入浓硫酸，可用来干燥某些气体；用F收集氧气并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，因水的密度比气体大，气体从b处导管通入，才能排出水，再添加一个量筒，通过量排出水的体积判断气体的体积． （4）由表中数据可知：第三次加入5g稀盐酸后，样品中的碳酸钙已经完全反应，且碳酸钙的质量为3g． 设稀盐酸中溶质的质量为x CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 100 73 3g X
稀盐酸的溶质质量分数为：
答：稀盐酸的溶质质量分数为14.6%． 故答案为：（1）B、E；CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；（2）需要在导管口处放一团棉花；2KMnO4
（4）由表中数据可知：第三次加入5g稀盐酸后，样品中的碳酸钙已经完全反应，且碳酸钙的质量为3g． 设稀盐酸中溶质的质量为x CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 100 73 3g X
稀盐酸的溶质质量分数为：
答：稀盐酸的溶质质量分数为14.6%． | ||||||||||||||||||||
| 新鲜的空气给人一种清新爽快的感觉．小冲想通过实验证明教室里空气和操场上空气中二氧化碳含量有所差别，请你帮助设计实验方案，简要写出实验操作的步骤． | ||||||||||||||||||||
小亮学习完氢气的性质后，用如图所示的带有尖嘴导管的软塑料瓶收集了一瓶氢气，当点燃瓶中氢气时发生爆炸，他分析爆炸是由于氢气不纯而引起的．请你帮他分析造成氢气不纯的三个可能原因． | ||||||||||||||||||||
佳明想制作一个储气瓶，将家中煤气带到学校进行探究．请你根据下列提供的仪器帮助他设计一个储气瓶． 应选用的仪器序号是______．要想将煤气存储到储气瓶中，打开夹子后，先要将储气瓶内装满水，然后______；要想将储气瓶的煤气排出，应先打开夹子，然后______． | ||||||||||||||||||||
下图所示为实验室常用的实验装置： （1）写出带标号仪器的名称：①______②______； （2）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是______（填序号，下同）， 收集装置是______； （3）实验室用KMnO4制取O2时，可选用的发生装置是______；该反应的化学方程式是______；用排水法收集O2完毕后，如果发现水槽中的水变红，原因可能是______． （4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：______． | ||||||||||||||||||||
以下各装置能完成相应实验的是（ ）
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