当前位置:初中试题 > 化学试题 > 实验室制取气体的思路 > 如果用固体加热生成气体,实验装置用什么?如果用固体和液体反应制取气体,实验装置又用什么?请画出这两个装置图....
题目
题型:不详难度:来源:
如果用固体加热生成气体,实验装置用什么?如果用固体和液体反应制取气体,实验装置又用什么?请画出这两个装置图.
答案
用固体加热生成气体的实验装置加热高锰酸钾制取氧气的发生装置相似;用固体和液体反应制取气体的实验装置与实验室制取二氧化碳的发生装置类似.
所以根据加热高锰酸钾制取氧气的发生装置与实验室制取二氧化碳的发生装置画图即可.
故答案为:
用固体加热生成气体的实验装置

魔方格

用固体和液体反应制取气体的实验装置

魔方格
核心考点
试题【如果用固体加热生成气体,实验装置用什么?如果用固体和液体反应制取气体,实验装置又用什么?请画出这两个装置图.】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)双氧水制氧气的装置能否制二氧化碳?选择制取某气体的装置要考虑哪些问题?
(2)实验室里的硫化氢(H2S)气体,一般用硫化亚铁固体和稀盐酸反应制得,制取硫化氢的装置可选用(下图的编号)______硫化氢气体易溶于水,密度比空气大,可用______法收集.
A、
魔方格
B、
魔方格
C、
魔方格

(3)实验室里的甲烷(CH4)气体是用乙酸钠固体和碱石灰固体共热制得,制取甲烷的装置可选用(上图的编号)______甲烷难溶于水,密度比空气小,可用______法和______法收集.
题型:不详难度:| 查看答案
能用排水法收集的气体,应具备的性质是(  )
A.没有颜色B.密度比空气小
C.难溶于水D.易溶于水
题型:不详难度:| 查看答案
某同学在确定一种气体的实验室制法时,不需要考虑的是(  )
A.反应所需条件和药品的状态
B.气体的性质
C.气体的验满方法
D.气体的用途
题型:不详难度:| 查看答案
用下图所示装置制备常见气体.请回答下列问题:

魔方格

(1)写出图中标号①和②的仪器名称:______、______.
(2)小明用上图A、E装置制取一种常见气体.
①请写出有关反应的化学方程式______.
②检查装置的气密性:先将B装置的导管浸入水中,然后用手握住试管外壁,观察到导管口______(填“有”或“没有”)气泡冒出,表明B装置肯定会漏气.
③如何检验D中的气体已收集满?请写出有关的操作和现象______.
A装置试管口要略向下倾斜的原因是______;
④收集气体时,要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集,而不是一看到气泡冒出就收集气体,其原因是______.
⑤若在反应后的残余物中提纯KCl,需进行以下操作,请把空缺处填上:
KCL和MnO2





①在烧杯中填操作名称
②经操作→





MnO2固体
KCL液体→③经操作→KCL固体

在①、②、③的操作中均用到的仪器是______.
⑥利用A装置还可以进行的实验是______.
(3)利用上述实验仪器收集气体时,若只能用C装置收集,则该气体必须具备的性质是______.
(4)若用如图装置进行“排空气法”收集制取的O2,请把图中的“导气管”补画完整.
魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
如图是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的装置.
魔方格

(1)写出仪器名称①______,②______;
(2)用双氧水制取氧气的化学反应方程式是______;实验后回收二氧化锰的操作是______;
(3)实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是______,
确定气体收集装置时应考虑的因素是______;检查该装置的气密性的方法是:将该装置中的导气管用弹簧夹夹住,往仪器①中注入水至液面高出仪器①的下端管口,若能观察到______现象,即可证明装置不漏气.
(4)仪器①的末端伸入液面以下的原因是______.
(5)小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费.为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解速度.
友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其他仪器.

魔方格

请你至少写出两种方案:
方案一:______;
方案二:______.
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.