探究蚂蚁的行为
探究实验:蚂蚁的通讯
实验目标:
知识目标: 1、通过探究蚂蚁信息交流的方式 2、认识动物群体中信息交流的意义。
能力目标: 1、运用已有知识经验进行推理和假设,尝试探究蚂蚁的信息交流方式 2、科学探究能力的培养; 3、探究报告的完善。
情感目标: 1、体验科学探究的艰辛,进行科学精神的培养; 2、认同群体的力量大于个体,认同合作与交流的重要性; 3、培养学生爱护小动物,拒绝残害生命的现象发生。
探究蚂蚁的通讯:
一、 提出问题 蚂蚁大家都经常看到,那么蚂蚁是怎样与其他个***流的呢?
二、做出假设 蚂蚁是通过气味交流信息的。
三、实验装置:蜂蜜、纸片、双面胶、放大镜、镊子、
四、实验步骤:
(1)蜂蜜放在地面上,仔细观察,看看是否有一两只蚂蚁接近来侦察食物,要记住侦察蚁来的时候的毕经之路。
(2)等侦察蚁侦察完毕后,用多张小纸片事先铺满侦察蚁的毕经之路,然后跟着蚂蚁返回蚁穴。
(3)等到看见大批蚂蚁工蚁出动要去搬食物的时候,返回放蜂蜜的地方,将小纸片重新排列,排列成以蜂蜜为圆心的圆形。 如图:
(4)蚂蚁在纸片围成的圆形上或者到处乱走,或者沿着纸片不停地转圈,只有少数蚂蚁发现了食物。说明侦察蚁刚才在小纸片上留下了痕迹,现在这些痕迹的顺序改变后,蚂蚁就找不到食物了,而这些痕迹就是蚂蚁的气味。
五、实验结论:蚂蚁是通过气味进行交流。
密封的信息交流
卡尔·洪·佛烈希教授是世界著名的生物学家和养蜂人。他发现当蜜源距离蜂巢很近时,第一只采食蜂发现蜜源飞回蜂箱后,要做的第一件事就是把大部分糖浆交给别的蜜蜂,然后跳起佛烈希教授称之为“圆形舞” 的舞蹈。它在一个地方转圆圈,一次向左转,即逆时针方向(见图1—20—11中的实线部分),一次向右转,即顺时针方向(见图l一2011中的虚线部分),并且是十分用力地重复许多次。约半分钟后换到另外的地方,继续跳这个 “圆形舞”,最后它总是要回到蜜源处再去吸糖浆。当采食蜂跳舞的时候,靠近它的蜜蜂变得极为兴奋。它转圆圈时,有成群的蜂跟在后面,并把触角伸近它的身体。忽然间其中一只蜂转身离开蜂箱,其他蜜蜂也一只跟一只地转身飞离蜂箱,奔向蜜源。这些蜜蜂吸了糖浆返回蜂箱后,也跳起“圆形舞”。这样一来,在蜂箱内跳舞的蜜蜂愈多,出现在蜜源处的蜜蜂也就愈多。很显然,蜜蜂在蜂箱里的舞蹈是报告在什么地方有食物存在。
若蜜源很远时,采食蜂则跳另一种完全不同的舞蹈。它们先做短距离的直线奔跑,腹部也迅速左右摇摆,然后向左转一个 360。大弯,再向前直跑,然后又向右转一个360。大弯,这样反复几次。他称这种舞蹈为“摇摆舞”(即“8”字摆尾舞)。实验证明,蜜蜂在表演摆尾舞时,能以太阳为准,指示出取食的方向(如图1—20一12 所示)。当太阳和蜜源在同一方向时,蜜蜂在摆尾舞的直跑中·头朝上;当太阳在蜜源相反方向时,则头朝下跑。当蜜源在太阳左边时,蜜蜂舞蹈的直跑线与地球引力线成逆时针方向的角度;当蜜源在太阳的右边时,蜜蜂舞蹈的直跑线在地球引力线的右边成顺时针方向的角度。
在探究“蚂蚁的通讯”的活动中,你所在的小组提出的假设是______________;你们控制的变量有___________个,是________________;你们探究的结论是_____________。通过探究,你认为通讯在社会行为中有什么意义?_____________________________。
小军同学观察蚂蚁,发现如果在离蚁穴稍远的地方放置一些食物,蚁群会派出侦察蚁先进行侦查,然后大批的工蚁就会出来搬运食物,而工蚁所走的路线恰是侦查蚁返回巢穴的路线,如果在侦查蚁返巢的路上事先放置一些纸片,让侦查蚁从上面爬过,发现侦查蚁会在纸上留下气味。
蚂蚁是怎么样交流信息的呢?小军同学对蚂蚁的通讯方式产生兴趣,请你帮助他一起来探究。(1)提出问题:纸上的气味是蚂蚁的通讯方式吗?
(2)作出的假设: 。
制定计划:在蚁穴附近放置食物,让侦查蚁发现,并在其回蚁穴的路上放置纸片,之后将纸片移走………这个计划中在侦查蚁返回路上放置的纸片应选择一下哪一种纸片? (请填字母)。(A.没有气味的纸片 B.含有其他气味的纸片)
此外,在这个计划中,每一组实验的蚂蚁数量你会选择哪一种 。
A.1只蚂蚁 B.10只蚂蚁
选择的理由是 。该实验的变量是 。
(3)在这个实验中,若反复多次发现工蚁所走的路线都是移动之后纸片所摆放的路线,则你的结论是 。在探究蚂蚁的通讯的活动中,下列说法不正确的是 [ ] A.用大一点的容器饲养一窝蚂蚁
B.用许多小纸片铺满侦察蚁要通过的路径
C.当侦察蚁走过后将小纸片重新排列成半圆形
D.通过探究发现蚂蚁之间的通讯是靠舞蹈动作在探究“蚂蚁的通讯”的活动中,提出的假设应该是 [ ] A.蚂蚁是通过声音来进行信息交流的
B.蚂蚁是通过动作来进行信息交流的
C.蚂蚁是通过语言来进行信息交流的
D.蚂蚁是通过气味来进行信息交流的蚂蚁之间传递信息的主要方式是__________。 (甲)小明有一天发现一群蚂蚁在往洞里运食物.
(乙)蚂蚁爱吃什么食物呢?
(丙)他猜测蚂蚁可能爱吃甜食.
(丁)他在一个培养皿的两端分别放上糖和盐,把一只蚂蚁放进培养皿,观察蚂蚁的行为.
(戊)最后小明断定蚂蚁喜欢吃甜食.
以上叙述哪一个是作出假设( )A.甲 B.丙 C.丁 D.戊 阅读下面材料,了解探究的基本方法,完成下列问题:
A.一次,小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物.观察思考后,小明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么样的食物呢?
B.经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,小明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫.
C.小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为.
D.小明按照实验设计完成了实验.
E.经过几次重复实验后,得出了结论--“蚂蚁爱吃甜的食物”.
F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流.
(1)根据上述材料,写出A、B、C、D、E、F分别属于科学探究过程中的______、______、______、______、______、______.
(2)小明设计的实验中放上少许盐一组起______作用.
(3)小明设计的实验不足之处是______.下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计.
材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤:
①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间.(如图)
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为.
请根据以上实验设计回答下列问题:
(1)本实验的假设是______.
(2)本实验的变量是______.
(3)对实验结果的预测和分析:
预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明蚂蚁喜欢甜食.
预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明______.
(4)本实验设计的不足之处是______.下面有关探究动物行为的描述正确的是( ) A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养 B.探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响 C.蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通 D.蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通 蚂蚁过的是群居生活,它们都有自己的“家”,在天气晴朗的时候,它们常常要走出家门,在地面上寻找食物.某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的,进行了以下实验:
选择1只正要回家的蚂蚁,用刀片剪掉蚂蚁的左右侧触角,然后把它放回原地.观察它的运动情况.
(1)该实验基于的假设是______.
(2)该小组的实验设计还不够完善,请你提出改进意见.______.
(3)对于蚂蚁,你还想探究的问题是______.在日常生活中,假如在地板上出现了较甜的食物,很快就会发现许多蚂蚁聚集在食物周围.请你根据这个现象提出一个问题,并作出合理的假设.
你的问题:______?
你的假设:______.如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图,由此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是( )
①蚯蚓走迷宫
②猩猩设法取高处的香蕉
③鸡绕道取食
④小学生的识字学习.A.①②③④ B.②④③① C.④②③① D.①③②④
- 1“狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的”又称“酸葡萄心理”,是指求事不成的一种心理平衡,这种情绪调节属于 [ ]A.转移
- 2表面积为的正八面体的各个顶点都在同一个球面上,则此球的体积为( )A.B.C.D.
- 3A smart phone (智能手机) is a mobile phone built on a mobile ope
- 42008年某国生产甲种商品100万件,每件商品的价值量为6元。如果2009年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%,其他
- 5根据对话情境和内容,从对话后所给的选项中选出能填入每一空白处的最佳选项,并在答题卡上将该选项涂黑。选项中有两个为多余选项
- 6(2011·内江)下列诗句或成语中,不包含生殖现象的是A.探花峡蝶深深见,点水蜻蜓款款飞B.忽如一夜春风来,千树万树梨花
- 7下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( )A.2005年10月12日9时,随着点火的口令声,火箭在震耳欲聋的轰鸣中
- 8八年级(4)班的陈强学习成绩中等,平时一贯好动。一次上语文课时与同桌打闹,被张老师看到。老师批评他上课不专心听讲,扰乱课
- 9下列物质的分类全部正确的是A.NO2—酸性氧化物 Na2O2—碱性氧化物 Al2O3—两性氧化物B.汽油—混合物 胆矾—
- 10若.abcd.=ad-bc,则复数.1+ii23.=______.
- 1已知和是平面内互相垂直的两条直线,它们的交点为,动点分别在和上,且,则过三点的动圆扫过的区域的面积为_____.
- 2利玛窦在《中国札记》中说:“虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制,但它在一定程度上是贵族政体,… ………所有的文件都必
- 3我国纬度最低的省级行政区是[ ]A、海南B、云南C、台湾 D、福建
- 4黄河中下游含沙量大的重要原因是( )A.流经黄土高原区B.降水量大,位于湿润区 C.水流速度快D.注入的支流众多
- 5Our neighbor has ______ ours.A.as a big house asB.as big a h
- 6If you __________ drive so fast, you’ll run the risk of losi
- 7读图,回答问题:(1)填出图中地理事物的名称:①______海,②______海,③______海,④______海峡,
- 8诗歌鉴赏(8分)永遇乐 李清照落日熔金,暮云合璧,人在何处?染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许?元宵佳节,融和天气,次第岂无
- 9 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之
- 10化学实验室中药品应该按照要求放在容器中,并贴上标签,标签中通常包含物质的名称和化学式,请认真观察下图,然后回答下列问题: