题目
题型:不详难度:来源:
(1)实验室制取CO2气体,你选用的装置是______(填字母).
(2)为证明CO2能与水反应,可把产生的气体通入G装置中,则G中盛装的试剂是(填名称)______,写出G中反应的现象______.
(3)如果用制取二氧化碳的实验装置来制取氧气,则所用的试剂是______,反应的化学方程式是______.
(4)小明查阅资料得知:实验室可用二氧化锰固体与浓盐酸混合加热制取氯气.氯气是一种黄绿色、有刺激性气味、有毒的气体,密度比空气大,可溶于水.
制取氯气______(填“可以”或“不可以”)采用制取二氧化碳气体的发生装置,收集氯气可以采用______装置(填字母),用该装置收集氯气______(填“存在”或“不存在”)不足之处,因为______.
答案
故答案为:BD或CD;
(2)二氧化碳和水反应生成碳酸,而酸性溶液可使紫色石蕊试液变红;所以G中试剂是紫色石蕊试液,根据试液的变色情况可以判断二氧化碳能与水反应;
故答案为:紫色石蕊试液;紫色石蕊试液变红;
(3)制取二氧化碳的装置适合于固体和液体反应制取气体,所以若用来制取氧气,所用的是药品是过氧化氢溶液和二氧化锰在常温下混合,生成氧气的同时还生成水,反应方程式是:2H2O2
| ||
故答案为:过氧化氢溶液和二氧化锰;2H2O2
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(4)用二氧化锰固体、浓盐酸制氯气,需要加热,因此不可以采用B装置;氯气的密度比空气大、可溶于水,因此只能用向上排空气法收集;用该装置收集氯气存在不足之处,因为氯气有毒,会有氯气扩散到空气中引起大气污染;
故答案为:不可以;D;存在;氯气有毒,会污染环境.
核心考点
试题【请选择如图所示装置制取有关气体.(1)实验室制取CO2气体,你选用的装置是______(填字母).(2)为证明CO2能与水反应,可把产生的气体通入G装置中,则G】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①______;②______.
(2)已知:实验室利用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)在常温下反应制取氢气,氢气的密度比空气小,且难溶于水.则(都填图中代号):选择的发生装置为______,收集装置为______.
(3)检验氢气纯度的实验操作中,听到尖锐的爆鸣声,表明______.
A.排水法 |
B.向上排气法 |
C.向下排气法 |
D.排水法和向上排气法都可 |
(1)写出图中标有①的仪器名称:______,标有③的仪器名称______.
(2)马强用高锰酸钾制取氧气,应选择______装置,并在试管口放了______,作用是______;试管口要______,防止______;你认为收集较纯净的氧气最好选用装置______;用此法收集氧气完毕,马强发现水槽中的水沿导管上升,试分析原因______,这时的处理方法为______.
(3)高锰酸钾制取氧气文字表达式______.实验结束后发现试管破裂了,请写出可能的原因(写2个)______、______.
(4)陈超用B和D制取氧气,有关反应的文字表达式是______.小明认为用C代替B更好,理由______.实验结束后,陈超问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因______.(写一个)
A.电解水 B.分离液态空气 C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢
E.______.
相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称①______②______;
该反应的化学方程式是______.实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是______,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象最可能的原因是______;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如上:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是______(选填“甲”或“乙”);
若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放能吸水的浓硫酸,气体应从______(选填“a”或“b”)端导入.
(4)我们还知道有多种途径可以产生二氧化碳.例如:实验室制取二氧化碳的原料是(写物质的名称)______和______,化学方程式是______,是否能用甲装置来制取?______(填写是或否).
药品:高锰酸钾过氧化氢溶液二氧化锰氯酸钾
(1)写出标有序号的仪器名称:①______②______③______
(2)张勇同学选择了A和D制取和收集氧气,他可以选择的药品是______,反应的文字表示式为______,如果要检验氧气是否收集满,可以用
______检验.
(3)李芳同学想把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中,并用C进行收集,针对她的做法,请你提出一个合理的建议是______,该建议的合理之处是______.
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