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题目
题型:不详难度:来源:
某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液,可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液;小王同学认为是氢氧化钙溶液。请你按小王同学的猜想,进行下列实验探究,并按要求填写写表:
猜想
实验步骤
实验现象
结论与相应的化学方程式
(若不反应可不写化学方程式)
可能
是氢
氧化
钙溶

方案Ⅰ:用试管取约2mL该溶液,向其中滴加几滴__________溶液
_______________
该溶液是_______________,
化学方程式:
__________________________
方案Ⅱ:(选用与方案Ⅰ
不同类别的其他物质)
____________________
_______________
该溶液是_______________,
化学方程式:
__________________________
 
答案

猜想
实验步骤
实验现象
结论与相应的化学方程式
(若不反应可不写化学方程式)
可能
是氢
氧化
钙溶

方案Ⅰ:用试管取约2mL该溶液,向其中滴加几滴___碳酸钠_______溶液
____浑浊 _
该溶液是________氢氧化钙_______,
化学方程式:
__________________________
方案Ⅱ:(选用与方案Ⅰ
不同类别的其他物质)
_______二氧化碳_ _
____浑浊___
该溶液是_____氢氧化钙__________,
化学方程式:
__________________________
 
解析
分析:分析比较氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液组成上和性质上的不同,选择适当的试剂进行验证.如氢氧化钙能与二氧化碳反应生成白色沉淀物,而氢氧化钠与二氧化碳反应生成的物质能溶于水;氢氧化钙中的钙离子能与可溶性的碳酸盐反应生成不溶于水的白色沉淀碳酸钙而氢氧化钠则不可以.
解答:解:根据猜想,该溶液为氢氧化钙溶液,可用采用如下方法进行验证①取样后通往二氧化碳气体,观察是否变浑浊.②取样后滴加可溶性碳酸盐,观察是否有白色沉淀生成.
故答案为:方案Ⅰ:碳酸钠(Na2CO3);有白色沉淀生成;氢氧化钙溶液;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
方案Ⅱ:用试管取约2mL该溶液,通入二氧化碳气体;溶液变浑浊;氢氧化钙溶液;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
表格如下:
猜想
 
实验步骤
 
实验现象
 
结论与相应的化学方程式
(若不反应可不写化学方程式)
 
可能
是氢
氧化
钙溶

 
方案Ⅰ:
用试管取约2mL该溶
液,向其中滴加几滴
Na2CO3溶液
 
有白色沉淀生成
 
该溶液是 氢氧化钙溶液,
化学方程式:
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
 
用试管取约2mL该溶液,通入二氧化碳气体
溶液变浑浊
 该溶液是 氢氧化钙溶液,
化学方程式:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

核心考点
试题【某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液,可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液;小王同学认为是氢氧化钙溶液。请你按小王同学的猜想,进行下列实验探究,并按要求填写写表:猜想实验】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
(6分)含有少量BaCl2的食盐。现需除去BaCl2,得到纯净的氯化钠精盐固体。
⑴若按下图实验,请在空框格中填写需要的物质或溶质的化学式,方框可以延续补充。

⑵①为何加足量             ,②中加稀盐酸的作用                  
⑶操作1的名称是         ,操作2的名称是         
上述两步操作都用到的仪器是                         
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(10分)现提供如下装置:(酒精喷灯可产生高温,管内固体均为初中化学常见物质)

⑴写仪器名称①            ,②            
⑵实验室制取H2、O2、CO2时均可使用的发生装置是     ,原因是                
⑶实验室制取CO2的原理是                                                    
⑷现制取CO2,在往B 中装药品前必须先           ,然后将B与C~F的组合装置连接(假定每步反应完全进行)。实验中:发现C中无明显变化,D中红色逐渐变黑色。
则D中物质的化学式为            ,E中的现象是                              ,F的作用是                       
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(4分)有三种无标签的白色固体,已知它们分别是硝酸铵、氯化钾和硫酸钠,请设计方案鉴别它们,完成下表:
操     作
预期现象与结论
 
 
 
 
 
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小丽为除去食盐中混有的少量CaCl2、MgSO4杂质,设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下(用于生成沉淀反应的试剂稍加过量):

根据上述实验步骤,回答下列问题:
⑴步骤①、⑦中的操作分别为                            
⑵步骤②中发生反应的化学方程式为                             
⑶步骤④加入的试剂为           溶液;
⑷步骤⑤过滤后所得固体E的成分除Mg(OH)2外,还有(填化学式)            
⑸步骤⑥中加入适量盐酸的作用是                                      
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小华是个非常爱动脑的同学,做溶液的导电性实验时,小华观察得非常仔细,以下是他们小组观察、记录并思考的一些问题:
(1)电解水时,通常要加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸,目的是      
(2)经过溶液的学习后,小华明白了不是所有的溶液都能导电的道理,下列物质加入水中充分振荡后能导电的是(      )
A.蔗糖B.植物油C.高锰酸钾D.碳酸钠
(3)溶液能否导电是由溶质在溶剂中分散的微粒不同而决定的,能导电的溶液是因为这些溶液中溶质以      (填“分子”或“离子”)形式分散,这类物质在溶剂中的分散过程可简捷地用电离方程式来表示,如硫酸在水中的分散过程可简捷地用电离方程式H2SO4==2H++SO42-米表示,那么氢氧化钠在水中的电离方程式可表示为            
(4)若某氢氧化钠溶液中钠离子和水分子的个数比为1:20,则该溶液中溶质的质量分数为:      。(不要求计算过程)
(5)做氯化钠溶液的导电性实验时,小华不仅看到灯泡亮了,还观察到与电解水相似的现象:两根石墨电极上都出现了气泡。这激发了小华探究气泡成分的***。请你一起参与小华的探究活动吧!
【提出问题】氯化钠溶液通电时石墨电极上分别生成了什么气体?
【查阅资料】Cl2是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,常温下1体积水能溶解2体积Cl2
【提出假设】假设1:电极上分别生成了氢气和氯气;
假设2:电极上分别生成了氧气和氯气;
假设3:电极上分别生成了氢气和氧气。以上假设的依据是       
【设计实验】小红决定用电解水的装置重做氯化钠溶液的导电性实验。
【进行实验】用如图所示的实验分别收集氯化钠溶液通电
时两个电极上产生的气体。
【收集证据】观察气体颜色,刚燃着的木条检验收集到的无色气体,
发现氯化钠溶液在通电条件下产生了两种气体。
【实验分析】若一支试管中收集剑的气体为黄绿色,另一支试管中收集到的气体能支持燃烧,则假设       成立:若两支试管内收集到了两种不同的无色气体,则发生反应的化学方程式为                                 
实验证明假设l成立,并且氯化钠溶液通电时还生成了氢氧化钠,请写出氯化钠溶液通电时发生反应的化学方程式_                                 ___。
【反思与评价】联想电解水的实验,你认为在电解水时      (填“可以”或“不可以”)加入少量的氯化钠溶液,原因是                             
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