题目
题型:不详难度:来源:
(1)仪器a的名称足 ,A装置中发生反应的化学方程式为 。用带火星的木条检验a中的气体.观察到木条复燃,该气体是 。
(2)将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿,放入集气瓶B中,观察到的现象是
。
(3)集气瓶C中发生反应的化学方程式为 。瓶底放少量水,说明该反应是 (填放热或吸热)反应。
答案
(2)纸花由紫色变为红色 (1分)
(3)3Fe+2O2Fe3O4 放热 (2分)
解析
A装置中发生反应是水的电解,反应的化学方程式为为:2H2O2H2↑+O2↑.
氧气能使带火星的木条复燃.故填:氧气.
(2)二氧化碳溶于水能和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色.故填:纸花由紫色变为红色.
(3)铁在氧气中燃烧的实验现象为:铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,有黑色固体生成.故填:火星四射.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2Fe3O4.
核心考点
试题【根据下图所示水、二氧化碳和氧气的性质实验,请回答以下问题:(1)仪器a的名称足 ,A装置中发生反应的化学方程式为 。】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原是 。
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应.则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】 氮气是怎么减少的呢?
【假设一】氮气与镁条反应而减少。
【假设二】 。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧.产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化镁中氮的化合价 :镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧,写出该反应的化学方程式 ,二氧化碳做 剂。
(3)通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识:
(写出一点即可)。
(1)写出硬质大试管中发生的化学反应程式 、
、 。
(2)B装置的作用是 ;
(3)C装置中澄清石灰水变浑浊,此现象说明 。
(4)气球的作用是 。
(1)实验中A装置处观察到的现象为 。
(2)实验中正确的接口顺序为a—b—c— 。
(3)实验结束应先拔掉C装置上的导管,再熄灭酒精灯。若先熄灭A处酒精灯,则B中
的现象是 。
【提出假设】该药品的成分是NaCl。
【查阅资料】
| 亚硝酸钠 | 氯化钠 |
溶解性 | 15℃时溶解度为81.5g/100g水 | 15℃时溶解度为35.8g/100g水 |
熔点 | 271℃ | 801℃ |
沸点 | 320℃时发生分解有氧气等气体产生 | 1413℃ |
【实验过程】化学小组同学根据自己的假设,设计实验验证。请你帮助他们完成实验报告。
(1)小华同学设计的实验如下:
实验装置 | 实验主要过程 |
①检查装置气密性。操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到 ,松开手后,导管口有液面上升。 ②加入药品,加热,导管口有大量气泡生成。 ③收集气体。 ④停止加热。熄灭酒精灯前, 应 ,目的 是 。 |
(2)小明同学根据小华的实验判断该药品的成分是 。他又结合两物质的溶解性知识,设计了另一种实验方案,得到了同样的结论。其实验方案是 。
(1)小瑛观察到的现象是 。
小方观察到的现象是 。
他们可以得到的结论是 。(写出一条即可)
(2)小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液B,其目的是 。
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