（6分）水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水。请回答：（1）实验A中水作（填“溶剂”或“溶质”）。（2）实验B中水的作用是防止集气 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

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（6分）水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水。

请回答：（1）实验A中水作      （填“溶剂”或“溶质”）。
（2）实验B中水的作用是防止集气瓶_______。
（3）实验C中反应的化学方程式是      ；通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积      的结论。
（4）实验D中水的作用是提供热量和      。
（5）实验E中的水作      。

答案

（1）溶剂（2）炸裂（3）4P + 5O₂

2P₂O₅（4）隔绝空气
（5）溶剂和反应物

解析

分析：（1）根据溶剂的判断方法考虑；（2）根据方程式的写法和氧气的含量考虑；（4）根据热水的作用考虑；（5）根据二氧化碳与水反应考虑．
解答：解：（1）在溶液中只要有水，水一定作溶剂；
（2）铁丝燃烧时集气瓶底部放少量的水是防止生成物溅落瓶底，使集气瓶炸裂；
（3）反应物是磷和氧气，生成物是五氧化二磷，用最小公倍数法配平，反应条件是点燃写在等号上边；由于进入水体积正好是集气瓶容积的1/5，所以可得出氧气约占空气总体积1/5的结论；
（4）热水温度达到了白磷的着火点，能使铜片上的白磷燃烧，所以提供了热量，使水中白磷不能燃烧，是验证没有氧气是否能燃烧，所以水的作用是隔绝空气；
（5）二氧化碳与水反应生成碳酸，所以水是反应物．
故答案为：（1）溶剂；（2）炸裂；（3）4P+5O₂

2P₂O₅；1/5；（4）隔绝空气；（5）反应物．

核心考点

试题【（6分）水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水。请回答：（1）实验A中水作（填“溶剂”或“溶质”）。（2）实验B中水的作用是防止集气】；主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]

举一反三

（8分）（1）某实验小组在研究二氧化碳的性质时，根据下图进行实验。
请回答：A中的现象是______，B中反应的化学方程式是______。
（2）该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质，进行如下探究。
【提出问题】二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物，是否具有相似的化学性质呢？
【查阅资料】二氧化硫具有漂白性，其原因是二氧化硫与某些有色物质（如品红溶液）反应生成不稳定的无色物质，实验室常用红色的品红溶液检验二氧化硫的存在。
【实验探究】实验装置如图所示。

①装置C中紫色石蕊溶液变红，是由于二氧化硫与水反应生成了亚硫酸（H₂SO₃）；装置D中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式是______。
②装置E的试管中溶液变无色，取该溶液加热，溶液又变为红色，其原因是______。
③此装置有一个明显的不足之处是______。
④活性炭也能使品红溶液褪色，其褪色原理与二氧化硫使品红溶液褪色的原理不相同，其理由是______。
【反思提高】某同学将二氧化硫通入到紫色的酸性高锰酸钾溶液中，观察到溶液由紫色变为无色，由此他得出的结论是：二氧化硫能将酸性高锰酸钾溶液漂白。请你设计实验证明此结论是否正确（要求写出操作、现象、结论）：______。
二氧化硫与二氧化碳有相似的化学性质，但二氧化硫还具有某些特殊的化学性质。

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（5分）氯气（Cl₂）是有刺激性气味的有毒气体。

氯气可与水反应：Cl₂+H₂O=HCl+HClO（次氯酸）右图是探究物质漂白性（使有色物质褪色）的实验。
（1）图中实验的现象为B中布条褪色而A中布条不褪色，由此可推测具有漂白性的物质可能有                      。若要证明只有次氯酸有漂白性，还需补做相关的实验，请简要写出实验的步骤和现象        。从环保的角度考虑C烧杯中装有           溶液。
（2）工业上常把氯气（Cl₂）通入石灰乳（熟石灰和水混合），经过滤、干燥等一系列处理后制得漂白粉固体。请推断漂白粉固体中的主要化学成分有                    。（用化学式表示）

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（7分）学习了CO₂的有关知识之后，同学们查阅资料发现Mg能在CO₂中燃烧：
2Mg + CO₂=2MgO + C，所以镁着火不能用CO₂来灭火。但没有找到有关钠能否与CO₂反应的介绍。于是同学们展开钠着火能否用CO₂来灭火的探究。
【提出猜想】钠能发生类似于CO₂与镁的反应，可能的化学方程式为。
【实验】将燃着的钠伸入装有CO₂的集气瓶中，钠能在CO₂中继续燃烧。
进一步【查阅资料】得知：
①Na₂O是白色固体，能与CO₂反应生成Na₂CO₃，与H₂O反应生成NaOH。
②室温下部分酸碱盐的溶解性表（氯化钡溶液呈中性）

	Ba²⁺	Ca²⁺	Na⁺	Cu²⁺
OH^–	溶	微	溶	不
CO₃^2-	不	不	溶	不
Cl^-	溶	溶	溶	溶

基于以上资料，同学们认为钠在CO₂中燃烧的产物应该与Mg在CO₂中燃烧的产物情况有所不同，并对产物提出了以下几种猜想：
① Na₂O、C ② 、C ③ NaOH、C ④ Na₂O、Na₂CO₃、C
通过理论分析，猜想（填序号）肯定是错误的。
【验证猜想】（最终猜想④是正确的）

步骤	实验操作	主要实验现象	结论(燃烧产物判断)
（1）	取少量产物于试管中，加适量水中，振荡，静止		燃烧产物中肯定有炭
（2）	取（1）所得少量上层清液，加入
（3）

在步骤（3）中也可以通过加入试剂的方法进行检验（任写一种与（3）中所加不同种类的试剂）。
【结论】猜想④正确。金属钠着火不能用二氧化碳灭火。

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甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，一会儿红色就消失了。
【猜想】：甲：可能是酚酞变质的缘故；
乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故；
丙：可能是酚酞与空气中氧气反应，使红色消失的缘故；
丁：可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关。
【查阅资料】：碳酸钠溶液显碱性。
【理论分析】：
(1)甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是
。
(2)乙同学的猜想也不正确，理由是。
【实验设计】
(3)为证实丙同学的猜想，还需作如下实验，请完成下表。

实验步骤	设计这一步骤的目的
1.用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液。	① 。
2.在氢氧化钠溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油。	② 。

(4)通过以上实验，四位同学看到：溶液先变成红色，一会儿红色又消失。因此酚酞红色褪去与氧气无关。若丁同学的猜想正确，设计如下实验证明并完成有关问题：

实验方法	观察到的现象和结论
方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各滴加2滴酚酞试液。	质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中红色会消失，则证明 ① 。
方案二： ② 。	③ 。

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下列实验方案中，不合理的是

A．用食盐水可以检验硬水和软水	B．用加热蒸***方法鉴别纯水和含杂质的水
C．用pH试纸鉴别稀盐酸和氯化钠溶液	D．用带火星的木条鉴别氧气和空气

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