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题目
题型:不详难度:来源:
(8分) 铝和氧化铁的反应,该反应可用于焊接铁轨。某小组取铝粉和氧化铁的混合物,使之充分反应,反应中放出大量的热并发出耀眼的光芒,同时有熔融物生成。该小组对所得熔融物的成分进行了探究。
【查阅资料】

【作出猜想】小强同学推测熔融物中含有铁和铝。若小强同学的推测成立,其理由是    
                                                                     
【进行实验】
步骤
现象
结论
取少量的熔融物于试管中,加入过量的           
固体全部溶解,有无色气体逸出,                   
熔融物含有铁和铝
【反思】小欣同学认为小强同学的实验方案不严谨,又用定量的方法帮助他进一步验证。取4.6g该熔融物于烧杯中,滴加了a g 稀硫酸时恰好完全反应。称得反应后溶液的质量为(a+4.4)g。反应后的溶液经过处理后得到19.0g的固体。通过实验得到结论:小欣同学的方案能证明小强同学的猜想成立,理由是                                           
                                                        
答案
【作出猜想】可能铝粉过量,铁和过量的铝在900—1550℃时会熔化,此时熔融物会含有铁和铝。
【进行实验】
步骤
现象
结论
取少量的熔融物于试管中,加入过量的稀硫酸溶液。
固体全部溶解,有无色气体逸出,溶液由无色变成浅绿色。
熔融物含有铁和铝
【反思】若4.6g全部为铁时,产生氢气的质量会小于(4.6—4.4)g,所以熔融物还要有铝。
解析
[实验猜想]根据物质的熔点及反应时的温度,判断在该温度下可熔融的物质;
(1)根据金属的活动性可知,铁和铝都能与酸发生反应产生氢气,因此,可利用此性质对熔融物中的铁和铝进行检验;生成氢气可通过燃烧检验生成物而判断;在设计实验时要注意对氢气的检验;
(2)根据实验数据,利用质量守恒定律可得知反应中产生氢气的质量;然后通过极端假设的方法,利用一定量金属与酸反应反应生成氢气质量=金属化合价/金属的相对原子质量 ×金属质量,判断熔融物中金属的组成.
核心考点
试题【(8分) 铝和氧化铁的反应,该反应可用于焊接铁轨。某小组取铝粉和氧化铁的混合物,使之充分反应,反应中放出大量的热并发出耀眼的光芒,同时有熔融物生成。该小组对所得】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
(8分)某兴趣小组走进实验室看到了一个不和谐的“音符”(如图)。

(1)此情此景你首先想到是                                         (填药品保存或取用的一条注意事项)。
(2)该兴趣小组同学为了确定一下该固体的成分。进行了如下探究:
【查阅资料】1.CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓    2.CaCl2溶液呈中性。
【实验内容】
①取少量样品于试管中,加水溶解,然后滴加酚酞试液,溶液变红,则样品中一定含有氢氧化钠,该结论不正确的原因是                              
②取少量样品,加入稀盐酸,有气体生成,则样品中一定含有____________。
③取少量样品加水溶解后,加过量氯化钙溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中加入酚酞试液,变红,该步实验的目的是                                    
【得出结论】该固体的成分是                                    
【继续探究】针对该瓶固体,请提出一个你想探究的新问题:                     
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4分)细心的同学发现在加热硫酸铜晶体时,会闻到刺激性气味,这引起了同学们的兴趣。难道生成的硫酸铜粉末受热后还能分解?那分解的产物是什么呢?
通过查阅资料,同学们了解到:
A.硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体。气体是由SO2、SO3、O2中的一种或几种。受热时温度不同,生成的气体成分也不同。
B.SO2、SO3都能被碱石灰吸收。
C.SO2、SO3都能被氢氧化钠溶液吸收。
【提出猜想】根据质量守恒定律猜测气体的成分:
I. 只含   __  一种;    II.含有SO2、O2二种;   III.含有SO2、SO3、O2三种。
【设计实验】利用下图装置加热硫酸铜粉末直至完全分解        

A                   B          C        D
【获取事实】
(1)用带火星的木条伸入集气瓶D,发现木条能复燃,说明气体中含有   __  
(2)已知硫酸铜粉末质量为10.0克,完全分解后,各装置的质量变化关系如下表所示:
装置
A(试管+粉末)
B
C
反应前
42.0克
75.0克
140.0克
反应后
37.0克
79.5克
140.0克
 请通过计算,推断出该实验条件下硫酸铜分解的化学方程式是哪一个 ?   __     
A.3CuSO43CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑    B. 4CuSO44CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2
C.5CuSO45CuO+SO3↑+4SO2↑+2O2 ↑  D. 6CuSO46CuO+4SO3↑+2SO2↑+O2
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(10分)某学习小组在整理化学试剂时,发现一瓶盛有白色固体的试剂瓶,标签破损(如图).提出问题:该白色固体的成分是什么?

搜集资料:①经老师回忆,该试剂的酸根离子可能是CO32、SO32、SO42、NO3中的一种;②SO2是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气大,易溶于水,能使澄清的石灰水变浑浊,也能使品红溶液褪色,而CO2不能使品红溶液褪色.
猜想假设:该试剂一定不是 _________ ,可能是Na2CO3,也可能是 _________  _________ 
实验探究:
实验操作
现象
结论
取少量白色固体加入适量盐酸
产生气泡
该白色固体不可能是 _________ 
 
 
 
产生的气体通入澄清石灰水
石灰水变浑浊
 
产生的气体通入品红溶液
溶液褪色
该白色固体不可能是 _________ 
获得结论:该白色固体是 _________ 
交流反思:(1)SO2和CO2均属于非金属氧化物,某些性质相似.请写出下列化学反应方程式:SO2通入澄清石灰水 _________ 
SO2通入紫色石蕊试液,试液变红色 _________ 
(2)亚硫酸钠与盐酸反应能生成SO2,实验室中收集SO2的方法为 _________ ,检验SO2的试剂为 _________ 
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兴趣是最好的老师,化学实验深深地吸引了我们每一个同学。下列装置或操作能达到实验目的的是(  )
A.稀释浓硫酸B.探究燃烧的三个条件
C.测定空气中氧气的含量D.探究C02的性质

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几位同学理化生实验考试中做了氢氧化钠和稀盐酸的实验,考完后对两者反应后溶液中的溶质的组成进行了进一步的探究。甲同学猜想溶液中只含有氯化钠;乙同学猜想可能含有氯化钠、氢氧化钠和稀盐酸。
①两位同学中有位同学的猜想是不正确的,请你帮他分析原因。②你再提出一个正确的猜想,并设计实验验证你的猜想。
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