题目

题型：不详难度：来源：

（8分）某兴趣小组走进实验室看到了一个不和谐的“音符”（如图）。

（1）此情此景你首先想到是                                         （填药品保存或取用的一条注意事项）。
（2）该兴趣小组同学为了确定一下该固体的成分。进行了如下探究：
【查阅资料】1.CaCl₂+Na₂CO₃=2NaCl+CaCO₃↓    2.CaCl₂溶液呈中性。
【实验内容】
①取少量样品于试管中，加水溶解，然后滴加酚酞试液，溶液变红，则样品中一定含有氢氧化钠，该结论不正确的原因是                              。
②取少量样品，加入稀盐酸，有气体生成，则样品中一定含有____________。
③取少量样品加水溶解后，加过量氯化钙溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入酚酞试液，变红，该步实验的目的是                                    。
【得出结论】该固体的成分是                                    。
【继续探究】针对该瓶固体，请提出一个你想探究的新问题：                     。

答案

（1）取用该药品时试剂瓶瓶塞应倒倒放在桌上；取用后应立即塞上瓶塞密封保存。（1分）
（2）【实验内容】
①__碳酸钠也可以使酚酞试液变红______。
②__碳酸钠_________。（1分）
③_除去碳酸钠干扰，检验样品中是否含有NaOH _。
【得出结论】  NaOH和Na₂CO₃的混合物             。（1分）
【继续探究】该固体中Na₂CO₃的质量分数是多少等？。（1分）

解析

（1）瓶塞应该倒放在桌面上（2）①氢氧化钠变质后的产物是碳酸钠，能够和碳酸钠反应产生气泡的就是酸，除了酸能够证明碳酸钠的存在，可溶性的钙盐和氢氧化钙也可以鉴定，由于碳酸钠的水溶液呈碱性，所以要鉴定氢氧化钠必须先排除碳酸根离子的干扰，②碳酸盐和酸会生成二氧化碳气体