利用下图装置可进行气体性质的探究实验。A处通入无色气体（可能是H2、CO或CO2）；B处玻璃管中盛放黑色粉末（可能是CuO或C），C处试管中盛放澄清石灰水。（1 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

利用下图装置可进行气体性质的探究实验。A处通入无色气体（可能是H₂、CO或CO₂）；
B处玻璃管中盛放黑色粉末（可能是CuO或C），C处试管中盛放澄清石灰水。

（1）根据要求完成下表填写：

序号	探究实验	简答
Ⅰ	若为H₂与CuO的反应	B处玻璃管观察到现象：。
Ⅱ	若为CO与CuO的反应	B处反应的化学方程式：，发生氧化反应的物质是：。
Ⅲ	若为CO₂与C 的反应（B处换成酒精喷灯加热）	B处的黑色粉末逐渐减少，最后消失， D处观察到有色的火焰。

（2）探究实验Ⅰ通过B处的现象只能确定一种产物是铜，为了进一步确定另一产物是水，请对上述实验装置提出简要修改方案（添加或更换装置的位置和所需的药品）       。
（3）探究实验Ⅱ澄清石灰水的作用（用发生反应的化学方程式表示）       。
（4）在上述探究实验Ⅱ、Ⅲ中，D处导管尖嘴口都需用酒精灯点燃，简述其目的分别是：      、      。

答案

（1）黑色粉末变成红色（玻璃管内壁有水珠）
CO+ CuO

Cu + CO₂ ）CO 蓝
（2）位置：在B、C之间或C之前；药品：白色无水硫酸铜或C装置更换盛有白色无水硫酸铜的干燥管
（3）CO₂+Ca(OH)₂→CaCO₃↓+ H₂O
（4）实验Ⅱ目的是除去有毒的CO尾气，防止污染实验Ⅲ主要目的是证明高温下CO₂与C能反应，且产物为CO

解析

试题解析：H₂还原CuO的反应现象是：黑色粉末变成红色，玻璃管内壁有水珠，CO+ CuO

Cu + CO₂
在氧化还原反应中，含氧化合物里的氧被夺去的反应，叫还原反应。物质跟氧发生的反应，叫氧化反应。CO被氧化铜氧化，发生氧化反应。CO₂与C 的反应后可生成CO，CO燃烧产生蓝色火焰。
H₂还原CuO后生成铜和水，白色硫酸铜遇水变蓝，可用来鉴别水的生成，因此可在B、C之间或C之前安装盛有无水硫酸铜的干燥管。（15）澄清石灰水可鉴别二氧化碳，化学方程式为：CO₂+Ca(OH)₂→CaCO₃↓+ H₂O
CO有毒，可用点燃的酒精灯除去的尾气中的CO，防止污染空气。
高温下CO₂与C能反应，且产物为CO

核心考点

试题【利用下图装置可进行气体性质的探究实验。A处通入无色气体（可能是H2、CO或CO2）；B处玻璃管中盛放黑色粉末（可能是CuO或C），C处试管中盛放澄清石灰水。（1】；主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]

举一反三

蜡烛完全燃烧生成CO₂和H₂O。燃烧时火焰分为三层，由于焰心温度较低，还会发生不完全燃烧，除生成CO₂和H₂O外，还有其它产物，小希对此进行了探究。

将图1所示装置固定在铁架台上，点燃蜡烛，将导管的一端插入焰心部分，引出焰心中的部分气体（如图2）。实验中可观察到：
（1）盛有冰水试管的水层上有一层薄薄的白色固体，说明引出的气体中含有                 。
（2）插入焰心的导管变黑，说明蜡烛不完全燃烧时有             （填化学式）生成。
（3）将一干冷的小烧杯罩在导管另一端，发现其内壁有           ，说明蜡烛燃烧有H₂O生成。点燃酒精灯，发现导出气体可燃烧，在火焰上方罩上沾有石灰水的烧杯，浑浊，           （填“能”或“不能”）证明该导出气体燃烧一定生成了CO₂，理由是            （填序号）。
①CO₂能使澄清石灰水变浑浊
②石蜡蒸气能使澄清石灰水变浑浊
③蜡烛燃烧生成的CO₂也能使澄清石灰水变浑浊
（4）经实验证明该导出气体还含有CO，CO燃烧的产物与蜡烛燃烧产物之一相同，它在空气中燃烧的化学反应式为                                          。

题型：不详难度：| 查看答案

某化学小组同学利用图示装置进行实验（图中固定装置省略），其中装置甲的试管中盛有固体粉末A，分液漏斗中盛有足量溶液B．
（1）若装置乙中水下有少量白磷，实验时将B滴加到A中后，关闭分液漏斗活塞，打开止水夹，则乙中有气泡冒出，白磷不燃烧；关闭止水夹，则乙中的现象是　          　，且白磷燃烧．
①甲中发生反应的化学方程式是　                                     　．
②关闭止水夹前后，白磷产生现象差异的原因是　                                   　．
（2）若A为碳酸钠，B为稀硫酸，装置乙中有少量无色溶液．将过量的B滴入A中后，关闭分液漏斗活塞，同时打开止水夹，看到乙的溶液中有气泡冒出，不变浑浊；一段时间后关闭止水夹，发现乙中液面上升，溶液变浑浊．请推测乙中溶液可能具有的化学性质是　                                   　．

题型：不详难度：| 查看答案

氢化钙（CaH₂）固体是一种储氢材料，登山运动员常用其作能源提供剂。

【查阅资料】
①碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物．
②钙和氢化钙都能与水反应，均生成氢氧化钙和氢气．
【氢化钙的制备】
氢化钙通常用氢气与钙加热制得．某化学兴趣小组设计的制取装置如图所示（图中固定装置省略）．
（1）装置A中制取氢气反应的化学方程式是　                      　．
（2）装置B的作用是　                               　．
（3）装置D的作用是　                                        　．
（4）装置C中制取氢化钙的化学方程式是　                              　．
【样品成分的猜想】通过上述方法制得的氢化钙样品的成分有下列两种猜想：
猜想一：全部是氢化钙；  猜想二：　                          　．
【设计实验】现有2.1g氢化钙样品，请设计实验验证猜想二是否成立　                     　（要求操作、数据和结论）．

题型：不详难度：| 查看答案

化学是一门以实验为基础的科学，以下所示装置是化学小组同学设计的实验．

（1）研究铁生锈的条件：
如图1所示装置，通过该实验证明铁钉生锈是铁与　           作用的结果．
（2）研究燃烧的条件：
装置如图2所示，通过对比　                       　的现象，说明可燃物燃烧要与氧气接触．
（3）研究二氧化碳与氢氧化钠的反应：
在两个气密性良好且充满二氧化碳的500mL矿泉水瓶中，分别注入等体积的水、氢氧化钠浓溶液，充分振荡，出现图3所示现象．此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，理由是　                                                                               　；为进一步证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，同学又补充了实验：用注射器向乙瓶中注入足量的稀盐酸，观察到的现象是　             　，反应的化学方程式为　                                　．

题型：不详难度：| 查看答案

下面是某兴趣小组同学做的3个小实验．根据实验内容回答下列问题（仪器的固定装置已经省略）．

（1）若甲中为二氧化锰，连接甲乙装置，　                     　（填开关“K₁”和“K₂”的操作），从分液漏斗向甲中加入适量双氧水，该实验可以证明可燃物燃烧需要与氧气接触．甲中发生反应的化学方程式为　                                   　．
（2）若甲中为水，丙中为红色溶液，连接甲丙，打开K₁，关闭K₂，从分液漏斗向甲中加入某药品后，丙中只看到溶液由红色变为无色．写出丙中发生反应的化学方程式　                               　．
（3）若甲中为二氧化碳（K₁、K₂关闭），连接甲丁，从分液漏斗向甲中加入适量的澄清石灰水，一段时间后，打开K₁，整个实验过程中甲中观察到现象是　                                         　．

题型：不详难度：| 查看答案

最新试题

热门考点