题目
题型:江西省模拟题难度:来源:
B.滴瓶
C.量筒
D.___________
答案
核心考点
举一反三
(1)量取一定体积的液体_________。
(2)用作收集或贮存少量气体时需用_________。
(3)溶解较多量固体时应用_________。
(4)给物质加热时需用_________。
(5)少量试剂反应时需用_________。
(6)将试管置于酒精灯上加热需用_________。
(1)写出图中标号仪器的名称:a ,b 。
(2)实验室若用装置A制取氧气,则发生反应的化学方程式为 ____________________ 。若用装置B制取氧气,药品选用高锰酸钾,则发生反应的化学方程式为 ___________________ ,在试管口放一团棉花的作用是 。
(3)实验室收集二氧化碳选用装置 (填序号)。若收集某气体只能采用装置E,由此推测该气体具有的性质是 。
(2)用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2,应选用上图中的 (填序号),反应的化学方程式 。
(3)实验室制取和收集CO2,应选用上图中的 (填序号),反应的化学方程式 ;如何检验已集满一瓶CO2气体 。
(4)下图为某同学组装的制取H2并还原CuO的实验装置,请你指出其中的错误① ;② ;③ 。
根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出标有序号的仪器的名称① _________ 、② _________ .用B、C组合,可以制取一种气体,其反应的化学方程式是 _________ .
(2)我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究,下面请你回忆:
①实验时老师给你提供了二个集气瓶, _________ 瓶中是充满了空气,另一个是 _________ ;
②回忆实验过程,完成表格中的空格
(2)我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究,下面请你回忆:
①实验时老师给你提供了二个集气瓶, _________ 瓶中是充满了空气,另一个是 _________ ;
②回忆实验过程,完成表格中的空格
③反思与评价:为了防止“酸雨”的产生,保护我们的大自然,请提出一条合理化的建议: _________ .
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