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题目
题型:天津市期末题难度:来源:
下面是还原氧化铜的三套实验装置图:
请回忆我们做过的这三种实验,回答下列问题:
(1)          (填装置标号)用于木炭还原氧化铜的实验;           (填装置标号)用于氢气还原氧化铜的实验;           (填装置标号)用于一氧化碳气还原氧化铜的实验。
(2)用B装置进行的实验中,在酒精灯的火焰上加有金属网罩,其作用是                           
(3)A装置中的气体导管已插入到试管底部药品的上方,是为了                          
(4)考虑到环境保护问题,在C装置的a处应连接有          装置来处理尾气。
(5)顺序写出A、C两个装置中分别还原氧化铜的反应的化学方程式:
A.__________________________________
C.__________________________________
答案
(1)C;A;B
(2)使火焰集中并提高温度
(3)便于在加热前,通入的H2将试管中的空气排尽,防止爆炸
(4)收集(或答:点燃)
(5)H2 + CuOCu + H2O ;CO + CuOCu + CO2
核心考点
试题【下面是还原氧化铜的三套实验装置图:请回忆我们做过的这三种实验,回答下列问题:(1)          (填装置标号)用于木炭还原氧化铜的实验;         】;主要考察你对木炭、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验等知识点的理解。[详细]
举一反三
把经过烘***过量的木炭粉和少量的氧化铜粉末混合均匀,小心的平铺在硬质试管底部,并将硬质试管固定在铁架台上。然后用酒精喷灯加热,同时用导管将生成的气体导出(主要装置如图所示)。请你对导出的气体成分进行猜想,并设计实验进行探究。
⑴猜想:导出的气体可能是                        (只写出一种猜想)。
⑵实验操作:        
⑶实验现象预测:        
⑷根据你的研究结果,写出在探究过程中所发生反应的化学方程式 :                                    。
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某课外活动小组的同学将过量的炭粉和16克氧化铜均匀混合,用下图所示装置进行实验。图中铁架台等装置已略去。请回答有关问题:
 (1)同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量,分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外是否还有其它产物。反应一段时间后停止加热,冷却到室温。反应前、后测得的数据如下:
分析数据发现,反应中消耗碳和氧元素的质量                (填“大于”、“小于”或“等于”)生成二氧化碳的质量。下列4项中跟这一结果有关的有哪几项?                    。(填写字母)
A.装置中还有一部分CO2未被石灰水溶液吸收
B.氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外还有CO
C.氧化铜和炭粉没有完全反应
D.该反应不符合质量守恒定律
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(2)有同学认为用图示装置C代替上面的装置A,
加热前先通一会气体X,停止加热后再通一会该气体,
这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题。
你认为在O2、N2和H2三种气体中,
X应选择哪一种气体?                             。
木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。教材用如图I实验介绍这一知识。

(1)木炭与氧化铜反应的化学方程式是______________________________;
(2)木炭呈块状,实验时要先将木炭研细,再与CuO粉末混合均匀后使用。这样处理的目的是______________________________________
(3)酒精灯火焰处加有铁丝网罩,其作用时_______________________
(4)为了提高成功率,某研究小组设计如图Ⅱ方案进行实验。

【装置改进】稳定的高温时本实验成果的关键因素之一,实验装置也会影响加热的效率。图Ⅱ装置将卧式装置改为直立式装置。实验时,将反应混合物夯实于试管底部,调节酒精灯是外焰完全包围试管的下部。你认为该设计是否更好?____________(填“是”或“否”);理由是________________________________________________;
【实验研究】分别称取2g木炭与CuO的混合物,按每种比例重复实验3次。实验记录如下表:

由实验数据分析,影响实验的另一因素是______________________________;从产物分析,该反应混合物的最佳比例范围是_____________________;
【讨论交流】由于试管中有空气,实验时应注意:
① 混合物需进行预热,除了使试管受热均匀外,目的是_______________________________;
② 不能把石灰水浑浊作为木炭跟CuO反应的充分证据。因为试管中还可能发生反应:________________________________(写化学方程式)
【提出问题】关于影响该实验的因素,你认为还可进一步探究的问题                       。 
某研究性学习小组对炭粉与氧化铜反应产物中气体的成分进行研究。
【提出假设】该反应的气体产物中有二氧化碳和其他气体。
【查阅资料】氮气不能跟炭粉和氧化铜发生反应,也不跟石灰水反应,可用来隔绝氧气。
【设计方案】将一定量氧化铜在隔绝氧气的条件下与过量炭粉充分反应。通过测定反应前后相关物质的质量进行判断。
【进行实验】


通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取。
【探究1】研究常见物质组成。A、B、C都是教材上研究物质组成的实验。
(1)导致A实验测定结果偏小的可能原因有                               (举一例)。
(2)B实验的目的是                                   (选择下列正确的序号填空)
①确定水的组成 ②研究水的导电性 ③研究水分子的运动
(3)C实验通过验证反应产物并根据化学反应前后                                 种类不变来推断甲烷的组成。

【探究2】研究气体的制取、性质和收集根据下列实验装置图,回答问题:

(4)写出标有序号的仪器名称:①                      ,②                      
(5)小红将A与C相连,用高锰酸钾制取氧气, 反应方程式为                                                                ,实验操作有:a.停止加热 b.固定试管 c.将导管从水槽中取出 d.装药品和放棉花 e.加热,收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是                                     。
(6)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为                         ,收集装置应选                       。发生反应的化学方程式为                                                                。
 (7)化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时,做了下面两个实验:

根据上述实验现象,写出氨气的两点性质                               、                                 。
(8)若用A装置进行木炭还原氧化铜实验,还需与F装置相连。F装置内应盛放的药品是                      。实验结束后,小明同学先用弹簧夹将连接A、F装置的橡皮管夹住,然后熄灭酒精灯,这样做除了能防止倒吸外,还具有的作用是