题目
题型:不详难度:来源:
A.氮气和氧气 | B.甲烷和空气 |
C.氢气和液化石油气 | D.一氧化碳和二氧化碳 |
答案
解析
试题分析:点燃混合气体,可能发生爆炸,要求既有可燃性的气体,又有助燃性的气体。
A.氮气没有可燃性,与氧气混合不能燃烧,不会发生爆炸,故A错误。
B.甲烷具有可燃性,空气中有氧气可助燃,点燃会发生爆炸,故B正确。
C.氢气和液化石油气都具有可燃性,但是没有氧气,也不能燃烧,故C错误。
D.一氧化碳具有可燃性,二氧化碳没有助燃性,不能燃烧,故D错误。
点评:解答此类试题,要求学生结合燃烧的条件。
核心考点
举一反三
A.增大可燃物的热值 | B.提高空气中氧气的含量 |
C.提高可燃物的着火点 | D.增大可燃物与空气的接触面 |
A.煤气泄漏,立即关闭阀门并轻轻打开门窗通风 |
B.燃着的酒精灯不慎碰倒,洒出的酒精燃烧起来,立即用湿抹布盖灭 |
C.启用闲置的沼气池前,先用燃着的蜡烛进行试验 |
D.烧菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭 |
(1)右图是探究燃烧的条件。
①依据右图实验探究分析,燃烧必须具备的条件是 。
②炒菜时油锅起火,应采取灭火的措施是 。
A.向油锅泼水 | B.赶快跑开 |
C.用扇子向油锅扇风 | D.用锅盖盖紧油锅 |
图1 图2 图3
表示氯原子
表示钠原子
表示氧原子
①图1反应的微观示意图,写出该反应的化学方程式 。请从粒子的角度解释质量守恒定律 。
②图2是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图。请从粒子的角度具体分析该反应能发生的本质原因 。
③图3所示,向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液,塞紧胶塞,一段时间后,可观察到的现象是酚酞溶液变红色,从微观粒子的角度对该现象的解释是____,根据现象说明浓氨水呈____(填“酸性”或“碱性”)。
A.使木材与空气充分接触 | B.升高木材的温度 |
C.降低木材的着火点 | D.方便添加木材 |
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