题目
题型:四川省模拟题难度:来源:
(2)根据实验结果,写出各装置所验证出的CO2的化学性质(文字或化学方程式)
①D装置______________;
②E装置______________;
③F装置______________ 。
答案
(2)Ca(OH) 2 + CO2 == CaCO3↓+ H2O
H2O + CO2 == H2CO3
不能燃烧, 也不能支持燃烧
核心考点
试题【下图是某化学兴趣小组设计的CO2的制取和性质探究实验的示意图。据图完成下列各题。 (1)装置C的作用是(化学方程式)______________;(2)根据实验】;主要考察你对二氧化碳的性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)B 中观察到现象是_________________________________
(3)该实验说明检验CO2气体宜用____________ ,而吸收CO2气体最好用______________________ 。
B、在纬度相同的地方,海拔越高植物越稀疏
C、海拔越高大气压越小
D、充满空气的气球可以漂浮在二氧化碳气体中
(2)当有二氧化碳生成,B中的现象是___________,反应的化学方程式是____________ 。
(3)若有二氧化碳通过,C的现象是_________,反应的化学方程式是____________。
(4)若有二氧化碳通过,D中_______蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有_______和________的性质,因此可用来__________。
将煮熟的米饭均分成两份,分别放入A、B两只相同的玻璃杯中,然后向A杯中倒入二氧化碳至满,并将两杯密封好,控制温度在30℃左右。两天后打开密封,A杯中仍可闻到米饭的清香气味,而B杯中散发出难闻的馊味。
(1)可将二氧化碳倒入A杯中,说明二氧化碳的密度比空气_________。
(2)B杯中米饭变馊,说明细菌在新陈代谢过程中需要___________(填一种气体)。
(3)实验成功的关键是杯内一定要充满二氧化碳,检验二氧化碳已充满的方法是 ___________。
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