题目
题型：同步题难度：来源：
将煮熟的米饭均分成两份，分别放入A、B两只相同的玻璃杯中，然后向A杯中倒入二氧化碳至满，并将两杯密封好，控制温度在30℃左右。两天后打开密封，A杯中仍可闻到米饭的清香气味，而B杯中散发出难闻的馊味。
（1）可将二氧化碳倒入A杯中，说明二氧化碳的密度比空气_________。
（2）B杯中米饭变馊，说明细菌在新陈代谢过程中需要___________（填一种气体）。
（3）实验成功的关键是杯内一定要充满二氧化碳，检验二氧化碳已充满的方法是 ___________。
答案
（2）氧气
（3）用燃着的木条放在瓶口，看是否熄灭
核心考点
试题【小刚从资料上知道，二氧化碳可用做食品的保鲜剂。于是在家里做了如下的探究实验：将煮熟的米饭均分成两份，分别放入A、B两只相同的玻璃杯中，然后向A杯中倒入二氧化碳至】；主要考察你对二氧化碳的性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
（2）装置D中观察到的现象是___________，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于____________ 。
（3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从___________（填“c端”或“d端”）通入。
（1）哪个同学的方案合理。_________________________
（2）方案合理的理由是。___________________________
（3）某同学设计了一个有关CO2的探究实验，以下是实验报告的一部分，请仔细阅读后填写实验目的及有关仪器名称。
［实验目的］_______________________________________________。
［仪器和试剂］___________、玻璃管、CO2气体、肥皂水。
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