题目
题型:同步题难度:来源:
(1)利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水,其中能降低水的硬度的是____________。
(2)区别纯水和硬水的方法有多种。小雯采用的方法是分别取样于蒸发皿中,加热蒸干,有固体析出的为硬水。请你设计另一种方法(简述步骤、现象和结论):____________________________。
(3)小雯在做实验时,发现硬水在蒸发的过程中产生了少量气体并得到一种难溶性的固体。
提出猜想:产生的气体可能是①____________或②_____________。
(4)设计实验:
答案
(2)分别取样于烧杯中加少量肥皂水,搅拌,产生泡沫较多的是纯水,无泡沫或泡沫较少的是硬水
(3)①二氧化碳②氧气
(4)①将气体通入澄清的石灰水中;石灰水变浑浊
②将带火星的木条伸入盛有气体的瓶中;木条复燃
核心考点
试题【纯水清澈透明,不含杂质,而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物。现有两瓶无色的液体,分别为纯水和硬水,请你参与小雯同学对水的探究,并回答有关问题:(1)利用吸附、沉淀】;主要考察你对水的净化等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)加絮凝剂(明矾)的作用是什么?
(3)活性炭吸附池的作用是什么?
(4)为什么最后还要投药消毒?
(5)最后自来水厂送到用户的自来水是纯净物吗?
(2)能够消毒杀菌的步骤为__________。
B.过滤是降低天然水硬度的简单方法
C.吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法都可以净化水
D.清澈、透明的矿泉水是纯净物
a.漏斗内的滤纸有破损b.漏斗下端未靠在烧杯内壁c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是____水。操作③的名称是_______,经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是___________。
(3)为保护水资源,你有什么好建议_______________,____________(写两条)。
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