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题目
题型:不详难度:来源:
右图为简易的净水装置示意图,关于此装置的作用说法正确的是
A.能***菌消毒B.能得到纯净水
C.能除去固体杂质D.此装置能长期使用,不必清洗

答案
C
解析

试题分析:根据图示可知,该装置主要进行了过滤和吸附作用;过滤可以把不溶于水的物质除去;而活性炭具有吸附作用,能够吸附水中的色素和异味。
A、由于该装置中没有使用消毒剂,不能***菌消毒,错误;
B、通过该装置净化后的水中仍含有一些可溶于水的物质,即得到的不是纯净水,错误;
C、该装置可以把不溶于水的固体杂质除去,正确;
D、由于除去的杂质仍留在装置内,故该装置使用时间久了需要清洗,错误。故选C
点评:解答本题要充分理解净化水方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
核心考点
试题【右图为简易的净水装置示意图,关于此装置的作用说法正确的是A.能***菌消毒B.能得到纯净水C.能除去固体杂质D.此装置能长期使用,不必清洗】;主要考察你对水的净化等知识点的理解。[详细]
举一反三
(7分)水是人类生活中不可缺少的物质。
(1)下列日常生活和生产中常见的水,属于纯净物的是___ ____
A. 矿泉水  B. 蒸馏水  C. 河水  D. 雨水 
(2)如右图所示的简易净化水的装置,运用了如下净水方法中的___ ____ (填序号)。

A、消毒  B、过滤  C、蒸馏  D、吸附
(3)某同学设计了电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成。通电一段时间后的现象如图所示,则与电源负极相连的是___ ____电极[填A或B],发生反应的化学方程式为___ ____

(4)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳。请写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式___ ____;若洁厕灵的主要成分是盐酸,则用洁厕灵除水垢的化学方程式为___ ____
(5)根据上述电解水实验现象,若已知水的相对分子质量为18,标准状况下氢气密度:0.089g/L,氧气密度:1.429g/L。则计算一个水分子中氧原子个数的数学表达式为___ ____
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(7分)随着城镇化建设规模的不断扩大,资源利用与环境保护日益受到关注。
(1)水是人类最宝贵的自然资源,也是我们身边的一种重要物质。在净化雨水的实践活动中,小明用可乐瓶、吸管等物品自制了一个简易净水器(下图①所示)净化雨水,你认为下列水的感官性指标中的前两项是通过     (填写名称)吸附作用达到的。
①不得呈现异色,②不得有异嗅异味,③不得含有肉眼可见物,④水应清澈透明。

(2)在实验室用上图所示装置(如图②所示)探究水的组成时。当接通电源一段时间后,试管1、和试管2内分别得到无色气体,有关反应的化学方程式为      。由该实验可知水的组成元素是      (填写名称)。
(3)当今世界上有20亿人口面临淡水危机。为了解决这一危机,请你从保护资源和可持续发展的角度,提出两条切实可行建议      
(4)化石燃料中的煤、石油、天然气是重要的不可再生资源,在它们当中属于气体燃料的是        ,其主要成分燃烧的化学方程式为       
(5)为了使固体燃料能够得到充分的利用和节约能源,请结合固体燃料的实际应用和所学知识,提出一条具体措施       
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将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是
A.沉淀B.消毒C.吸附D.蒸馏

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下列方法中,能除去河水中不溶性固体杂质的是
A.加热B.吸附C.消毒D.过滤

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(7分)水是人及一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。
(1) 硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用               来区分硬水和软水。
(2) 地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是       (填序号)
A.洗手擦香皂时不关上水龙头        B.用洗菜水浇花
C.用自来水不断为西瓜冲水降温     D.用洗衣水冲厕所
(3) 把下列物质分别加入蒸馏水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是       (填序号)。
A.粉笔灰     B.硫酸铜     C.蔗糖      D.食用油
(4) 暴雨过后,河水的能见度很低,某同学取回河水进行研究。首先进行过滤,若采用右图所示装置进行过滤。该图操作中存在一处明显错误是                       

(5) 右图是氯化钾的溶解度曲线,化学兴趣小组的同学在开始20℃的l00g水中进行了如下图所示的实验。


图中烧杯A中所得到的溶液的质量为      克;
图中烧杯A、B、C、D中的溶液属于饱和溶液的是            
图中烧杯C和D中的溶液相同的是     (填序号)。
①溶质的质量   ②溶剂的质量   ③溶液的质量    ④溶质的质量分数
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