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题目
题型:不详难度:来源:
请你根据不同的实验内容,回答对应的问题:
魔方格

(1)仪器a的名称是______.用带火星的木条检验a中的气体,观察到木条复燃,该气体是______.
(2)将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿,放入装置乙中,观察到的现象是______.
(3)用丙装置探究燃烧条件.下列有关该实验的说法中,正确的是______(填字母序号).
A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B.水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C.实验不能比较白磷和红磷的着火点高低
D.由此实验可以得出可燃物燃烧必须具备的条件
(4)丁装置中,发生反应的化学方程式是______.
答案
(1)仪器a的名称是试管,由于a中气体能支持燃烧,该气体是氧气;
(2)由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸,碳酸能使紫色的石蕊试液变红色,所以,观察到的现象是:润湿的白色纸花由紫变红;
(3)由探究燃烧条件丙装置可知:
A、此组实验烧杯中的热水起提高温度和隔绝空气的作用,故A错误;
B、水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触.故B正确;
C.实验说明了白磷着火点比红磷的低.故C错误;
D、由此实验可以得出可燃物燃烧必须具备的条件.故D正确.
(4)由丁装置可知,该实验是探究炼铁的反应原理,所以,发生的反应是:3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
故答为:(1)试管,氧气(O2);(2)润湿的白色纸花由紫变红;(3)BD;(4)3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
核心考点
试题【请你根据不同的实验内容,回答对应的问题:(1)仪器a的名称是______.用带火星的木条检验a中的气体,观察到木条复燃,该气体是______.(2)将白色纸花用】;主要考察你对电解水实验等知识点的理解。[详细]
举一反三
水与人类的生活和生产密切相关,是极其重要的自然资源.请回答:
(1)①小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,经检验,正极上产生的气体是______,负极上产生的气体是______.请写出该反应的化学方程式______.
②下列有关水的说法正确的是______(填字母序号);
A.水是由两个氢元素和一个氧元素组成
B.利用硝酸铵溶于水吸热的原理,自制冰袋给发烧病人降温
C.一定温度下,物质的溶解度随着水的量的变化而变化
D.用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解,形成溶液
(2)提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程:

魔方格

①操作①中必须用到的一种仪器是______(填字母序号).
A.研钵    B.量筒    C.烧杯    D.试管
②操作⑤中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外,还需要用到______(填仪器名称).该操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外还可采取______等措施.
(3)水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O
 叶绿素 
.
光照
6O2+x,则x的化学式:______.
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关于水的电解实验叙述正确的是(  )
A.正极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃
B.实验证明水是由氢气和氧气组成的
C.电解水需要加入氢氧化钠增强水的导电性
D.电解水生成的氢气和氧气的体积比约为1:2
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(1)在①氧气、②水、③木炭、④二氧化碳、⑤一氧化碳等物质中:能够用作燃料的是______,能够用于灭火的是______.
(2)在右图所示电解水的实验中:①连接电源负极试管内得到的气体是______;②反应的化方程式为______;反应的基本类型是______.魔方格
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(1)右图是电解水的装置,通电一段时间后,b试管中收集到的气体是______,a试管和试管中收集到的气体比约是______,此实验说明水是由______元素组成.
(2)保护水资源是每个公民应尽义务.当前,造成水污染的来源主要有(任写一点)______.魔方格
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水是生命之源,请回答下列问题.
(1)如图为电解水的装置.用______来检验b管中的气体.b管中气体与a管中气体的质量比为______.由实验得出水是由______组成的.

魔方格

(2)本市某水厂生产自来水的净化步骤如表示:

魔方格

向水中通入氯气,其作用是______;向水中加入______(填写物质名称),
通过吸附除去其中的异味.
(3)载人飞船必须建立水的循环体系,以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量.下图是飞船中水的循环体系
魔方格

氢氧燃料电池是一种利用______变化产生的能量转化为电能的装置.
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