题目
题型:不详难度:来源:
(1)通电后电极上出现 ,并汇集到试管上端。负极产生的气体是 。检验正极产生的气体的方法是 _______________ .
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是 ______________ 。
(3)水通电过程中发生变化的微粒符号是_____________文字表达式为 ____ 。该变化属于______________________反应(填基本类型)
(4)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液,测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下:
仔细分析以上实验数据,1~6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l,可能的原因是氧气比氢气__________溶于水(填“易”或“难”)
答案
(2)增加导电性
(3)水 氢气 +氧气 H2O 分解反应
(4) 易
解析
故答案为:气泡,使带火星的木条复燃,燃烧,氧气,氢气.
(2)硫酸和氢氧化钠是电解质,导电性较强.故答案为:增加导电性.
(3)在水的分解反应中,有新物质氢气和氧气生成,故属于化学反应.反应为:水 氢气 +氧气
(4)因为氧气的溶解度比氢气的溶解度大,所以1~6分钟内,阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l.从第7分钟开始,可能H2和O2的溶解已达到饱和,气体的体积比大致保持2:1.
故答案为:前6分钟内,因产物H2和O2溶解度不同(后者溶解度大),致使气体的体积比大于2:1;H2和O2的溶解已达到饱和,气体的体积比大致保持2:1.
核心考点
试题【实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题:(1)通电后电极上出现 ,并汇集到试管上端。负极产生的气体】;主要考察你对电解水实验等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.相对分子质量最小的氧化物是水 |
B.澄清透明的水是软水 |
C.水是人体所需的营养素 |
D.用水可以鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体 |
A.两种生成物的分子个数比为2:1 |
B.生成物中有一种化合物和一种单质 |
C.反应前后原子的种类没有变化 |
D.化学反应中,分子分为原子,原子不能再分 |
(1)无色透明的液态水从微观角度看是由 构成的。将液态水加热变成水蒸气发生的是 变化(填“物理”或“化学”),而将水通电生成氢气发生的是 变化(填“物理”或“化学”),这两个变化的本质区别是 。
(2)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是 。
A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水 |
B.工业废水经过处理达标后再排放 |
C.水体污染会危害人体健康 |
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染 |
(4)区分软水和硬水常用的物质是 。
(5)自来水属于 (填“纯净物”或“混合物”); 自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是 。
(6)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10 mL气体,则负极产生的气体体积是 。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是 。
(1)保持水的化学性质的最小粒子是 。
(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是: 。
(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用 (填一试剂)来区分硬水和软水,可通过 的方法使硬水软化。
(4)下图是电解水实验装置。在实验过程中,试管a产生的气是 。
(5)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头 | B.不间断放水刷牙 |
C.用自来水不断为西瓜冲水降温 | D.用洗衣水冲厕所 |
⑴图中A端为电源的___ (填“正”或“负”)极。
⑵C试管中收集到的气体是____ ,C、D试管中收集到的气体的体积比约为____ 。
⑶上述实验可以得出:水是由_________________组成的。
⑷在水的电解实验中,在变化前后没有改变的微粒是________ 。
⑸世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示;
步骤①对应的作用是 (填字母.下同),步骤③对应的作用是 。
A杀菌消毒 B吸附杂质
⑹保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是 _____________①农业生产中要合理使用农药和化肥 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化
A.①②④ B. ②③④ C.①②③ D. ①②③④
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